2017学年高中数学苏教版选修2-2优化训练：2.2.2间接证明 Word版含解析.docVIP

2.2.2 间接证明 5分钟训练 （预习类训练，可用于课前） 1.设a、b、c都是正数，则三个数a+,b+,c+（ ） A.都大于2B.至少有一个大于2 C.至少有一个不小于2D.至少有一个不大于2 答案：C 解析：(a+)+(b+)+(c+)=(a+)+(b+)+(c+)≥2+2+2=6,当且仅当a=b=c=1时取“=”.2.下列命题错误的是（ ） A.三角形中至少有一个内角不小于60° B.四面体的三组对棱都是异面直线 C.闭区间［a，b］上的单调函数f(x)，至多有一个零点 D.设a、b∈Z,若a+b是奇数，则a、b中至少有一个是奇数 答案：D 解析：逐一用反证法判断.3.设正实数a、b、c满足a+b+c=1,则a、b、c中至少有一个数不小于. 解析：假设a、b、c中至少有一个数不小于x的反命题成立. 假设a、b、c都小于x，即ax,bx,cx, ∴a+b+c3x. ∵a+b+c=1, ∴3x1. ∴x,若取x=就会产生矛盾. 答案：10分钟训练 （强化类训练，可用于课中） 1.反证法是( ) A.从结论的反面出发，推出矛盾的证法B.对其否命题的证明 C.对其逆命题的证明D.分析法的证明方法 答案：A2.命题“△ABC中，若∠A∠B，则ab”的结论的否定应该是( ) A.ab B.a≤b C.a=b D.a≥b 答案：B 解析:“大于”的否定是“不大于”,即“小于”或“等于”.3.命题“关于x的方程ax=b(a≠0)的解是唯一的”的结论的否定是（ ） A.无解B.两解C.至少两解D.无解或至少两解 答案：D 解析:“唯一”的意思是“有且只有一个”，其反面应该为选项D.4.在空间是否存在这样的多面体，它有奇数个面，且它的每个面又都有奇数条边? . 解析:假设多面体有n个面(n为奇数)，且每个面的边数分别为S1，S2，，Sn(Si为奇数，i=1，2，，n),则多面体的总边数为S，因为每条边都是公用的，所以S1+S2++Sn=2S. 这里左边为奇数个奇数的和，为奇数；但右边为偶数，矛盾. 答案:不存在(或不可能有)5.已知平面M内有两条相交直线a、b(交点为P)和平面N平行.求证:平面M∥平面N. 证明:假设平面M不平行于平面N,则M和N一定相交,设交线为c. ∵a∥平面N,∴a∥c. 同理b∥c. 则过c外一点P有两条直线与c平行. 这与公理“过直线外一点有且只有一条直线和已知直线平行”相矛盾. 所以假设不成立. 所以平面M∥平面N.30分钟训练 （巩固类训练，可用于课后） 1.命题“三角形中最多只有一个内角是直角”的结论的否定是（ ） A.有两个内角是直角B.有三个内角是直角 C.至少有两个内角是直角D.没有一个内角是直角 答案：C 解析:“最多只有一个”即“只有一个或没有”，它的反面应是“至少有两个”.2.如果两个实数之和为正数，则这两个数（ ） A.一个是正数，一个是负数B.两个都是正数 C.至少有一个是正数D.两个都是负数 答案：C 解析:由反证法的意义知选项C真.3.在数列：11，111，1 111，中（ ） A.有完全平方数B.没有完全平方数 C.有偶数D.没有3的倍数 答案：B 解析:易见没偶数，且有3的倍数，如111.知C、D假. 假设有完全平方数，它必为奇数的平方. 设为=(2K+1)2(K为正整数), 则0=4K(K+1)，两边除以2得 =2K(K+1)，此式左边为奇数，而右边为偶数，自相矛盾.4.有甲、乙、丙、丁四位歌手参加比赛，其中只有一位获奖，有人走访了四位歌手，甲说：“是乙或丙获奖.”乙说：“甲、丙都未获奖.”丙说：“我获奖了.”丁说：“是乙获奖.”四位歌手的话只有两句是对的，则获奖的歌手是（ ） A.甲B.乙C.丙D.丁 答案：C 解析:若甲获奖，则甲、乙、丙、丁说的话都是错的，同理,可推知乙、丙、丁获奖的情况，最后可知获奖的歌手是丙.5.反证法的关键是推出矛盾，通常可导致哪些方面的矛盾?. 答案:与已知定义、公理、定理及明显数学事实相矛盾，与已知条件相矛盾，与假设自相矛盾等6.求证：正弦函数没有比2π小的正周期. 证明:假设T是正弦函数的周期，且0＜T＜2π，则对任意实数x都有sin(x+T)=sinx成立，令x=0,得sinT=0，即T=kπ，k∈Z. 又0T2π，故T＝π， 从而对任意实数x都有sin(x+π)=sinx,这与sin(+π)≠sin矛盾. 所以正弦函数没有比2π小的正周期.7.如图,AB、CD为圆的两条相交弦,且不全为直径,求证:AB、CD不能互相平分. 证明:假设AB、CD互相平分,则四边形ACBD为平行四边形. 所以∠ACB=