河大版七年级语文下册第二单元练习题及答案试题试卷初一七年级冀教版.docVIP

七年级下语文第二单元 第一部分：1．填空：（4分）⑴《少年中国说》作者?，《我为少男少女们歌唱》作者?。⑵《保尔和冬妮亚》选自?，作者?。⑶?，其道大光；?，一泻汪洋。⑷?，波撼岳阳城。2．诗人为什么要“为少男少女们歌唱”？（3分）3．理解下列句子的含义。（4分）⑴自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下前进脚步的瞬间，就开始了人生的退步。⑵我的歌呀，你飞吧，飞到年轻人的心中，去找你停留的地方。4．文明的社会需要文明用语。仿照示例，改写下列两句话，不同场合体现文明用语，使对方容易接受。（2分）示例：（医院）病人：“医生，我的病怎么样了？”医生：“没什么，死不了！”改写为（医生）：“请放心，您的病没什么大碍，休息几天就好了！”⑴（商店）售货员：“卖出的商品我没法给你退现金！”改写为（售货员）：⑵（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”改写为（工作人员）：5．下面四首诗的第四句应填哪一项?把序号填写在横线上。（2分）①千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，　　　　　　　　　。②长条垂拂地，轻花上逐风。露沾疑染绿，　　　　　　　　　。③日落沧江静，云散远山空。鹭飞林外白，　　　　　　　　　。X④桂密岩花白，梨疏林叶红。江皋寒望尽，　　　　　　　　　　　?。A、归念断征蓬　　B．莲开水上红　　C、独钓寒江雪　　D、叶小未障空第二部分：（一）青春太平洋战争打得正酣之时，麦克阿瑟将军常常从繁忙中抬起头，注视着挂在墙上的镜框，镜框里是篇文章，名为《青春》。这篇文章一直伴随着他，也跟着他到了日本。后来，日本人在东京的美军总部发现了它，《青春》便开始在日本流传。一位资深的日本问题观察家说，在日本实业界，只要有成就者，没有哪一个不熟知，不应用这篇美文的，就连松下电器的创始人松下幸之助几十年来也把《青春》当作他的座右铭。还有这么一件趣事，足以证明《青春》在日本的魅力。一天，美国影片销售协会主席罗森菲尔德参加日本实业界的聚会，晚宴之前的谈话，他随便说了一句：“《青春》的作者便是我的祖父。”在座的各位实业界领袖大为惊讶，其中有一位一边激动地说“我一直随身带着它呢”，一边从口袋里掏出《青春》。新课标第一网《青春》是怎样一篇文章，它怎么就这么神奇？我一直寻求着《青春》，最后在《阅读》上找到了它——Youth。我试着作了如下翻译——人生匆匆，青春不是易逝的一段。青春应是一种永恒的心态。满脸红光，嘴唇红润，腿脚灵活，这些都不是青春的全部。真正的青春啊，它是一种坚强的意志，是一种想象力的高品位，是感情充沛饱满，是生命之泉的清澈常新。青春意味着勇敢战胜怯懦，青春意味着进取战胜安逸，年月的轮回就一定导致衰老吗？要知道呵，老态龙钟是因为放弃了对真理的追求。无情岁月的流逝，留下了深深的皱纹，而热忱的丧失，会在深处打下烙印。焦虑、恐惧、自卑，终会使心情沮丧，意志消亡。60也罢，16也罢，每个人的心田都应保持着不泯的意志，去探索新鲜的事物，去追求人生乐趣。我们的心中都应有座无线电台，只要不断地接受来自人类和上帝的美感、希望、勇气和力量，我们就会永葆青春。倘若你收起天线，使自己的心灵蒙上玩世不恭的霜雪和悲观厌世的冰凌，即使你年方20，你已垂垂老矣；倘若你已经80高龄，临于辞世，若竖起天线去收听乐观进取的电波，你仍会青春焕发。末了，我们不能忘记作者塞缪尔·厄尔曼，他1840年生于德国，童年移居美国，参加过“南北战争”，他是五金制造商，他所热衷的公益事业，在他死后半个多世纪还在继续。最近，他的一部书在日本的版税达三万多美元，后人以他喜欢的方式全部捐给亚拉巴马州大学作为奖学金基金。有谁能说，这不是青春光彩，永恒青春呢？6、在日本实业界许多有成就者将《青春》一文当作自己的座右铭，《青春》的“神奇”之处何在？（3分）7、在塞尔谬·厄尔曼看来，什么是真正的青春？（3分）8、请分析文中“若竖起天线去收听乐观进取的电波，你仍会青春焕发。”一句的含义。（3分）9、下列对《青春》的分析，不正确的两项是（　　）（3分）A、塞缪尔·厄尔曼在《青春》一文中阐明了一个非常重要的人生哲理：青春的心理年龄不等于青春的生理年龄，年月的轮回并不一定导致衰老。B、日本一位实业家随手在口袋里掏出《青春》，说明《青春》这篇神奇的文章在日本非常普及。C、塞缪尔·厄尔曼生前热衷的公益事业在他死后的半个多世纪得以继续，并被誉为“永恒青春”，这说明看一个人是否拥有青春，还应该看其对社会是否关注，对人类是否热爱。D、按塞缪尔·厄尔曼的观点，真正的青春并不仅仅在于人生16岁或60岁的年龄阶段。E、塞缪尔·厄尔曼认为：一个人年老后要能保持青春，青年时期一定不能贪