浙江省嘉兴市八校2011-2012学年高一上学期期中联考试题（苏教版）.docVIP

浙江省嘉兴市八校2011-2012学年高一上学期期中联考试题 高一年级语文试卷（2011年11月） 考生须知：全卷分试卷和答卷。试卷共6页，有六大题，25小题，满分100分，考试时间120分钟。 ? 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) l.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（???? ） A．灰烬（jìn） ??? 给（ gěi）予????? 遒（qiú）劲??? 自怨自艾（ài） B．戕（qiāng）害??? 濒（bīng）临???? 舳（zhú）舻??? 汗流浃（jiá）背 C．召（zhāo）唤?? ??挣（zhèng）脱??? 颤（zhàn）抖?? 锲（qiè）而不舍 D．模（mú）样?????? 嗥（háo）叫????? 按捺（nà）???? 冯（píng）虚御风 2.下列词语当中没有错别字的一组是（???? ） A.闲暇? 蛰居? 水蒸气? 不计其数?????? B.雾蔼? 翱翔??? 端祥?? 入不敷出 C.逍遥? 姿意? 怪僻??? 熠熠闪光?????? D.嬉戏? 照相机? 急燥?? 怨天由人 3.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（???? ） A．班长为人豪爽，交游甚广，朋友可谓汗牛充栋。 B．这篇论文观点陈旧，论据不当，文字拖沓，只能是不刊之论 C．陕西剪纸粗犷朴实，同江南细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。 D.勤奋与天才息息相关，没有先验论的天才，但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才4.下列各句中，没有语病的一句是（???? ） A．人的悲剧性实质，还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地，而在于走向前方、到处流浪时，又无时无刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。 B．我不敢独享那一幕幕，所以将它诉诸于笔端，带给更多的人们。也许我会写一本叫《西地平线》的书，来记录我这几年西部行旅的感受的。 C．虽然我生在北平，一直到廿七岁才离开，但 北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了。 D.我怀着希望播种，那希望决不会不比任何一个智者的希望更谦卑。 5.下列各句中，不含通假字的一项是(????? ) A.举匏尊以相属??????????????????????? B.意有所极，梦亦同趣 C.山川相缪??????????????????????? ????D.假舟楫者，非能水也 6.下列各项中加点字的用法与例句相同的一项是(???? ) 例：顺流而东也 A.上食埃土，下饮黄泉??????? ??????????B.况吾与子渔樵于江渚之上 C.望西山，始指异之????????? ?? ????????D.小学而大遗 ? 7.下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（???? ） A.师不必贤于弟子????????????????????? B.蚓无爪牙之利 C.凌万顷之茫然??????????????????????? D.攀援而登,箕踞而遨 8.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（? ???） A. 蟹六跪而二鳌????????????? ?侣鱼虾而友麋鹿 B．道之所存，师之所存也?????? 六艺经传皆通习之 C. 积土成山，风雨兴焉???????? 少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 D. 此非孟德之困于周郎者乎???? 青出于蓝而胜于蓝 ? 10.选出下列对课文内容理解有误的一项（???? ） A.《沁园春·长沙》一词分上下两片，上片重写景，描绘了一幅壮丽的湘江秋景图；下片重抒情，抒发了诗人主宰民族命运的壮志豪情。 B.《赤壁赋》利用主客对话的形式提出矛盾、解决矛盾。文中“客人”之悲由三方面的感触产生：一是由历史上的英雄人物的消逝想到自己的伟大，二是由江水无穷想到人生须臾，三是要摆脱现实处境，却“知不可乎骤得”。 C.张洁在《我的四季》中将人生的阅历浓缩在了表述四季的文字里，让读者与自己一道共受煎熬，也分享快乐。 D．《获得教养的途径》一文指出读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。 二、现代文阅读（本大题共16分） （一）阅读下面文字，完成第11-13题。（共5分） ①江南河港交流，且又地濒大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说够不够悠闲?若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一境界，自然会胸襟洒脱