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浙江省嘉兴市八校2011-2012学年高一上学期期中联考试题(苏教版)
浙江省嘉兴市八校2011-2012学年高一上学期期中联考试题
高一年级语文试卷(2011年11月)
考生须知:全卷分试卷和答卷。试卷共6页,有六大题,25小题,满分100分,考试时间120分钟。
?
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
l.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是(???? )
A.灰烬(jìn) ??? 给( gěi)予????? 遒(qiú)劲??? 自怨自艾(ài)
B.戕(qiāng)害??? 濒(bīng)临???? 舳(zhú)舻??? 汗流浃(jiá)背
C.召(zhāo)唤?? ??挣(zhèng)脱??? 颤(zhàn)抖?? 锲(qiè)而不舍
D.模(mú)样?????? 嗥(háo)叫????? 按捺(nà)???? 冯(píng)虚御风
2.下列词语当中没有错别字的一组是(???? )
A.闲暇? 蛰居? 水蒸气? 不计其数?????? B.雾蔼? 翱翔??? 端祥?? 入不敷出
C.逍遥? 姿意? 怪僻??? 熠熠闪光?????? D.嬉戏? 照相机? 急燥?? 怨天由人
3.下列各句中,加点的熟语使用恰当的一项是(???? )
A.班长为人豪爽,交游甚广,朋友可谓汗牛充栋。
B.这篇论文观点陈旧,论据不当,文字拖沓,只能是不刊之论
C.陕西剪纸粗犷朴实,同江南细致工整的风格相比,真是半斤八两,各有千秋。
D.勤奋与天才息息相关,没有先验论的天才,但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才4.下列各句中,没有语病的一句是(???? )
A.人的悲剧性实质,还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地,而在于走向前方、到处流浪时,又无时无刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。
B.我不敢独享那一幕幕,所以将它诉诸于笔端,带给更多的人们。也许我会写一本叫《西地平线》的书,来记录我这几年西部行旅的感受的。
C.虽然我生在北平,一直到廿七岁才离开,但 北平的地方那么大,事情那么多,我知道的真是太少了。
D.我怀着希望播种,那希望决不会不比任何一个智者的希望更谦卑。
5.下列各句中,不含通假字的一项是(????? )
A.举匏尊以相属??????????????????????? B.意有所极,梦亦同趣
C.山川相缪??????????????????????? ????D.假舟楫者,非能水也
6.下列各项中加点字的用法与例句相同的一项是(???? )
例:顺流而东也
A.上食埃土,下饮黄泉??????? ??????????B.况吾与子渔樵于江渚之上
C.望西山,始指异之????????? ?? ????????D.小学而大遗
?
7.下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(???? )
A.师不必贤于弟子????????????????????? B.蚓无爪牙之利
C.凌万顷之茫然??????????????????????? D.攀援而登,箕踞而遨
8.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(? ???)
A. 蟹六跪而二鳌????????????? ?侣鱼虾而友麋鹿
B.道之所存,师之所存也?????? 六艺经传皆通习之
C. 积土成山,风雨兴焉???????? 少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间
D. 此非孟德之困于周郎者乎???? 青出于蓝而胜于蓝
?
10.选出下列对课文内容理解有误的一项(???? )
A.《沁园春·长沙》一词分上下两片,上片重写景,描绘了一幅壮丽的湘江秋景图;下片重抒情,抒发了诗人主宰民族命运的壮志豪情。
B.《赤壁赋》利用主客对话的形式提出矛盾、解决矛盾。文中“客人”之悲由三方面的感触产生:一是由历史上的英雄人物的消逝想到自己的伟大,二是由江水无穷想到人生须臾,三是要摆脱现实处境,却“知不可乎骤得”。
C.张洁在《我的四季》中将人生的阅历浓缩在了表述四季的文字里,让读者与自己一道共受煎熬,也分享快乐。
D.《获得教养的途径》一文指出读书是获得教养的主要途径,赞美了读书的作用,劝说人们用心研读经典作品,在书籍中发现世界,认识社会,完善自我修养。
二、现代文阅读(本大题共16分)
(一)阅读下面文字,完成第11-13题。(共5分)
①江南河港交流,且又地濒大海,湖沼特多,故空气里时含水分;到得冬天,不时也会下着微雨,而这微雨寒村里的冬霖景象,又是一种说不出的悠闲境界。你试想想,秋收过后,河流边三五人家会聚在一个小村子里,门对长桥,窗临远阜,这中间又多是树枝槎桠的杂木树林;在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层细得同粉也似的白雨,加上一层淡得几不成墨的背景,你说够不够悠闲?若再要点些景致进去,则门前可以泊一只乌篷小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客,天垂暮了,还可以加一味红黄,在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一境界,自然会胸襟洒脱
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