瓦子中学2012年人教版八年级(下)语文第二学月检测试卷.docVIP

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  • 2018-04-10 发布于北京
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瓦子中学2012年人教版八年级(下)语文第二学月检测试卷.doc

瓦子中学2012年人教版八年级(下)语文第二学月检测试卷

瓦子中学2012年八(下)语文第二学月检测试卷 一、选择题及默写题(共20分) 1. 选出加点字读音不正确的一项 ( ) A.黝黑(yōu) 颔首低眉(hán) 文绉绉(zhōu) 轩邈(miǎo) B 毛骨悚然(sǒng) 黯然失色(àn ) 酒肆(sì) C.滞留(zhì) 期期艾艾(ài) 虐待(nüè) 踌躇(chóu) D.罪孽(niè) 泪水盈眶(yíng) 花团锦簇(cù) 愚钝(dùn) 2. 在下列词语中书写有误的一项是( ) A.鹤立鸡群 深恶痛疾 磨磨蹭蹭 抑扬顿挫 B.藏污纳垢 冥思遐想 诚惶诚恐 无可置疑 C.广袤无垠 盛气凌人 油光可鉴 郁郁寡欢 D.不可名壮 粗制滥造 颠沛流离 正经危坐 3. 下列句子没有语病的一项是 ( ) A.是否具有创新精神是衡量当代优秀青年的重要标志。 B.泸州建成了由航空、铁路、公路、水运构成的立体交通网络。 C.泸县的龙脑桥是国家级重点文物保护。 D.经过大家的共同努力,使我们完成了制作班级网页的工作。 4.依次填入下列各句括号中的词语,最恰当的一项是( )。 只要抓住机遇,勇于冒险,机会就永存,( )失败了也不计较,因为失败是成功之母。 张教授在昨天外国文学讲座中,十分( )巴尔扎克的《人间喜剧》。 无论是大自然高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然( )的艺术品,展现出大自然深邃、高超的智慧。 有的书可供一读,有的书可以吞下,而不多的几本书应当( )消化。 A.虽然 推崇 精妙无比 品尝?? B.即使 崇拜 无与伦比 品位 C.虽然 崇拜 精致巧妙 品味?? D.即使 推崇 精巧绝伦 咀嚼 、下列各句加点成语使用恰当的一项是(?? )。 B.计算机是一种工具,尽管是高科技工具,但拥有他并不意味着什么工作都能事倍功半、一蹴而就。 6、根据提供的上联“苏东坡山高月小”,选出可作为下联的一项是(  ) A、范仲淹心旷神怡 B、陶渊明豁然开朗 C、欧阳修与民同乐 D、诸葛亮鞠躬尽瘁 7、下列作家作品知识搭配不正确的一项是( ) A、《山坡羊—潼关怀古》——张养浩——元朝——“兴,百姓苦;亡,百姓苦。” B、《无题》——李商隐——唐朝——“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” C、《送元二使安西》——王勃——唐朝——“海内存知己,天涯若比邻” D、《宣州谢脁楼饯别校书叔云》——李白——唐朝——“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海” 8、 默写(共6分,有错字、漏字、笔画不清晰的字该句不能得分) (1)《登飞来峰》中与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是: (2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句在《赤壁》中,作者发挥想象,从反面落笔议论历史、抒发感慨的诗句是龚自珍《己亥杂诗》中被后人用来形容老一辈陶渊明在《五柳先生传》中引用黔娄之妻的话来表现自己安贫乐道、不慕虚荣的磊落胸怀的语句是诗中第二联 , 运用比喻的方法 , 将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以 “ 风飘絮 形容国势如柳絮飘散 , 无可挽回 , 以 “ 雨打萍 对尾联 “ 人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青 这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。 “每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来” 一句中加点的“似乎”可否去掉,为什么? 16、“于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。”一句所使用的修辞方法是 ,“正人君子”的引号的作用是 17、“我”用哪些具体行动表达了对藤野先生的怀念之情? (二)课外美文欣赏(共10分,每题2分).第段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么? __________________________________________________________________ .第段和第段都写到了这位教师的笑,两次笑的原

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