第30课《诗五首》试卷教学反思设计学案案例学案说课稿.docVIP

30　诗五首 01 基础知识 1．给下列加点字注音。 珍羞(xiū)　金樽(zūn)　布衾(qīn)　投箸(zhù) 塘坳(ào) 大庇(bì) 突兀(wù) 瀚海(hàn) 挂罥(juàn) 风掣(chè) 狐裘(qiú) 岑参(cén) 2．解释下面句中加点的词。 (1)问君何能尔　这样 (2)多歧路，今安在　哪里 (3)高者挂罥长林梢　高 (4)玉盘珍羞直万钱　同“馐”美味的食物 (5)秋天漠漠向昏黑　渐近 (6)何时眼前突兀见此屋　出现 (7)愁云惨淡万里凝　阴暗 (8)瀚海阑干百丈冰　纵横交错的样子 3．默写或理解性填空。 (1)山气日夕佳，飞鸟相与还。 (2)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 (3)《饮酒(其五)》中体现陶渊明爱菊的名言是：采菊东篱下悠然见南山。 (4)《白雪歌送武判官归京》中与诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：山回路转不见君雪上空留马行处。 (5)《茅屋为秋风所破歌》中表现作者无私奉献精神的诗句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ (6)《己亥杂诗》中被后人用来形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是：落红不是无情物化作春泥更护花。 4．翻译下列句子。 (1)采菊东篱下，悠然见南山。 在屋东的篱下采摘野菊，悠然间远处的南山映入眼帘。 (2)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 如何能得到宽敞的大屋千万间，庇护贫寒的士人，使他们都有欢快的容颜！ (3)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 像一夜间忽然刮起了春风，千万树梨花顿时盛开。 (4)落红不是无情物，化作春泥更护花。 落花纷纷绝不是无情飘洒，化作春泥愿培育更多新花。 02 课内精读 (一)阅读陶渊明的《饮酒(其五)》，完成下面的题目。 5．(枣庄中考)下列对诗句理解有误的一项是(B) A．“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。 B．“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。 C．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。 D．“此中有真意，欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。 (解析：B.“心远地自偏”的意思是心远离尘俗就会觉得地方幽偏。) 6．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得好，为什么？ “见”字写出了诗人采摘菊花无意中看到南山时的欣喜之情，符合作者“悠然”的情趣。 (二)阅读李白的《行路难(其一)》，完成下面的题目。 7．诗歌用冰塞川和雪满山作喻，说明自己的仕进之路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。 8．请分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句诗蕴含的情感。 这两句诗体现了诗人的信念和追求，表达了诗人积极进取、乐观向上的人生态度。 (三)阅读岑参的《白雪歌送武判官归京》，完成下面的题目。 9．这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写送别。(填两个字) 10．(遵义中考)请描述“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”所展现的画面。 沙漠纵横散布着百丈坚冰，万里长空凝结着惨淡的阴云。 11．(遵义中考)“山回路转不见君，雪上空留马行处”运用了什么抒情方式？抒发了诗人怎样的思想感情？ 借景抒情。抒发了诗人因朋友返京而产生的无限惆怅之情。 (四)(安顺中考)阅读龚自珍《己亥杂诗》，完成下面的题目。 12．请描述诗歌前两句所展现的情景。 示例：我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向东一指，走向天涯(故乡)。(符合诗意即可) 13．从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 示例：诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运。(意对即可) 03 拓展阅读 (一)阅读下面的古诗，回答后面的问题。 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟红叶青山水急流。日暮酒醒人已远满天风雨下西楼。 14．诗歌中第三句写道“人已远”，请问：“人已远”的原因有哪些？ 行舟已解；水流甚急；时间之久(“日暮”看出) 15．“人已远”中的“人”指谁？“下西楼”的人又是谁？由此，表达了诗人怎样的思想感情？ 友人；诗人自己。表达了友人远去，诗人落寞怅然若失之情。 (二)(吉林中考)阅读下面古诗，回答问题。 夜宿七盘岭 沈① 独游千里外高卧七盘西。山月临窗近天河入户低。芳春平仲②绿清夜子规啼。浮客③空留听褒城闻曙鸡。 【注释】　①沈佺(quán)期：唐代诗人。②平仲：银杏的别称。③浮客：游子。诗人自指。 16．“夜宿七盘岭”中“宿”字的意思是住宿(住)；过夜。 17．“山月临窗近，天河入户低”描绘了什么样的情景？ 示例：围绕”山月近得仿佛就在窗前；银河低得好像要流进房门“回答。(意对即可) 18．这首诗表现了诗人当时怎样的心境？ 示例：这首诗通过描写旅途夜宿七盘岭的情景，表达了诗