第9课《古诗四首》同步练习（苏教版八上）.docVIP

《古诗四首》同步训练 ???1．根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分） ???风飘絮（　　）　秦hu?i（　　）　夜泊（　　）　夜阑（　　）　寥落（　　）　惶恐（　　） ???2．解释下列句子中的词语：（6分） ???⑴烽火连三月，家书抵万金（烽火：?） ???⑵僵卧孤村不自哀（僵卧：?） ???⑶尚思为国戍轮台（尚思：?） ???⑷夜阑卧听风吹雨（夜阑：?） ???⑸干戈寥落四周星（干戈：?） ???⑹留取丹心照汗青（汗青：?） ???3．对下面四首诗的作者、朝代、体裁说法正确的一项是（　　）（2分） ???A．《春望》——杜牧——唐——五言律诗?B．《泊秦淮》——杜甫——唐——七言绝句 ???C．《十一月四日风雨大作》——陆游——北宋——七言绝句 ???D．《过零丁洋》——文天祥——南宋——七言律诗 ???4．诗句默写。（4分） ???①感时花溅泪，?。②?，隔江犹唱《后庭花》。 ???③?，尚思为国戍轮台。④?，身世浮沉雨打萍。 ???5．对《春望》的理解不正确的一项是（　　）（2分） ???A．“国破山河在，城春草木深。”一句意为：故国沦亡，空留下山河依旧，春天来临，长安城中荒草深深。 ???B．“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”一句意为：感叹时局，看到开花也不由得流下眼泪，怨恨别离，听到鸟鸣也禁不住心中惊悸。 ???C．“烽火连三月，家书抵万金。”一句意为：战争已经持续了三个月，家书珍贵，足抵得上万两黄金。 ???D．“白头搔更短，浑欲不胜簪。”一句意为：痛苦中我的白发越搔越短，简直要插不上头簪。 ???6．设想等到“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”时，陆游的儿子在祭奠父亲时说些什么呢？（用第一人称手法来写）（3分） ??? ???（一）春望（杜甫） ???国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ???烽火连三月，家书抵万全。白头搔更短，浑欲不胜簪。 ???7．诗中点明时间和季节的句子是?。（2分） ???8．花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?（3分） ??? ???9．根据下文，理解“烽火连三月，家书抵万金”包含的思想感情。（3分） ??? ???（二）过零丁洋 ???辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 ???，?。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ???10、补全诗句。（2分） ???11、根据对课文内容理解用原文回答：（3分） ???⑴根据作者从仕之后艰难历程的四个字是?。 ???⑵形象鲜明地描画国家的灾难和个人困厄的两个短语是?和?。 ???12、说一说你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。（3分） ??? ???（三）渡荆门送别 ???渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 ???月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 ???13、这首诗是一首?言?诗。（2分） ???14、这首诗中成为千古传诵、脍炙人口的佳句是?。（2分） ???15、下面是对这首诗的赏析，不恰当的一项是（　　）（2分） ???Ａ、首联交代了作者出游出发的地点是荆门，到达的地点是楚国。 ???Ｂ、颔联形象地描绘了渡过荆门山后长江两岸的特有景色和江水奔腾直泻的气势。 ???Ｃ、颈联从不同的角度描绘了江面平静时的夜景和白天云彩兴起变幻的无穷奇景。 ???Ｄ、尾联点题，面对流经故乡的滔滔江水，作者不禁起了思乡之情。 ???16、下面是对这首诗的赏析，不恰当的一项是（　　）（2分） ???Ａ、“山随平野尽”这句诗将静止的山岭摹状出活动的趋向来，给人以流动感和空间感。 ???Ｂ、“江入大荒流”这句诗中“入”字用语贴切。诗句所描绘的意境显得天空寥廓，境界高远。 ???Ｃ、“月下飞天镜，云生结海楼”这一联以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。 ???Ｄ、全诗以浓重的怀念惜别之情结尾，其中既有对故乡的深情厚意，又有送别朋友的离情别绪。 ???（四）春夜洛城闻笛（唐?李白） ???谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。 ???阅读提示：一个春风怡荡的夜晚，万家灯火渐渐熄灭，白日的喧嚣早巳平静下来。忽然传来嘹亮的笛声，笛子吹奏的是一支《折杨柳》曲，它属于于汉乐府古曲，抒写离别行旅之苦。古代离别的时候，往往从路边折柳杖相送，杨柳依依，正好借以表达恋恋不舍的心情。在这样一个春天的晚上，远离家乡的诗人听着这样—支饱含离愁别绪的曲子，怎能不起思乡之情呢?诗人情不自禁吟丁这首七绝。 ???17．贯穿全诗的线索是?。（2分） ???18．这首诗用词严谨，照应严密。诗中”谁”与“?”相照应，“飞”与“散”呼应，“春风”则与标题中的“?”相呼应，“折柳”为别离曲，故又与结句中的“?”相呼应。（3分） ???1