第六单元综合自测（人教新课标九年级上）.docVIP

第六单元综合自测 班别： 姓名： 评分： 第一部分：文言基础知识积累[26分] 1. 准确拼出下列加点字的读音（4分） 陈胜王 以数谏故 尉果笞广 以头抢地 度德量力 陟罚臧否 分麾下炙 休祲降于天 2．找出下面句子中通假字，并指明通哪个字。（4分） （1）将军身被坚执锐 通 （2）故不错意也 通 （3）自董卓已来 通 （4）仓鹰击于殿上 通 3．准确理解下面各组句子中的加点词（6分） （1）会天大雨 ；与皆来会计事 ； 会挽雕弓 。 （2辍耕之垄上 ；今吾以十倍之地 ； 要离之刺庆忌 。 （3）遂用猖蹶 ；然操遂能克绍 ； 由是先主遂诣亮 。 （4）受命以来 ； 先帝不以臣卑鄙 ； 以弱为强者 。 4．下列句子的句式不同于其他三句的一句是（ ）（2分） A、陈胜者，阳城人也。 B、此三子者，皆布衣之士也。 C、孙权据有江东，已历三世。 D、此诚危急存亡之秋也。 5．下面句子朗读节奏不正确的一句是（ ）（2分） A、今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕。 B、寡人以五百里/之地易/安陵。 C、然/侍卫之臣/不懈于内。 D、则命一上将/将荆州之兵/以向宛、洛。 6．模仿示例，从你的课外积累中选出古代两个“士”的故事名称写在下面。（2分） 示例：聂政刺韩傀。 （1） （2） 7．对辛弃疾《破阵子 醉里挑灯看剑》赏析有误的一项是（ ）（2分） A、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个典故。 B、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌、等多种军营生活。 C、这首词前四句追忆人生往事，豪情满怀，结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望的多冲矛盾。 D、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。 8．按要求默写：（4分） （1）《江城子 密州出猎》中表达词人报效国家的宏愿和伟大气魄的句子： （2）《渔家傲 秋思》表达出虽乡愁满腹，却仍以忧国忧民为重的句子： （3）表现诸葛亮为刘备设计的蓝图的句子： （4）辛弃疾《破阵子》中反映战斗激烈，战事顺利的句子 ， 。 第二部分：课文阅读分析理解[44分] （一）阅读《陈涉世家》节选，回答后面的问题。 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 9．解释加点的词（2分） （1）陈胜吴广皆次当行。 （2）吴广之次所旁丛祠中 （3）等死，死国可乎？ （4） 或以为亡 10．按要求回答下面的问题。（7分） （1）“燕雀安知鸿鹄之志哉”一语表现了人物怎样的特点？ （2）文中揭示大泽乡起义的导火索是： （3）爆发起义的根本原因是： （4）陈胜、吴广在谋划起义时提出了怎样的策略？ （5）选文第二段有哪两层含义？ （6）陈胜、