八年级上册生物导学案(最新整理).doc

生物导学稿（八年级上册） 第四单元 物种的延续 第一章 绿色开花植物的一生 第一节 花的结构和类型 班级 姓名 小组 【学习目标】 认识完全花各部分结构的作用，理解花的主要结构（雄蕊和雌蕊）的功能。理解两性花、单性花、雌花、雄花，雌雄同株和雌雄异株的概念，了解花的着生方式。 【温故知新】 一朵花包括哪些结构？ 【导学释疑】 一、自主学习 阅读教材P3-6，独立思考并解决以下问题。（注意：用勾划、圈点、图形以及问号等符号做好阅读标记） （一）花的结构 1.请你结合图4.1－2认识桃花的各部分结构 （1）写一写，画一画。 请你在框内画出桃花的结构，并注明各部分名称。 （2）实验：观察花的结构。 观察一朵花的结构，要借助 ，镊子，解剖刀等工具。观察要按照由 到 的顺序进行。重点观察雌蕊的内部结构。具体方法是用解剖刀从其最膨大处 向切开，用 观察其内部近似球形的结构――胚珠。 （3）阅读连线，理解花的各部分的作用。 支持和输导 花冠 支撑花的其他部分 花柄 保护花蕊 花托 花萼 内有花粉粒 子房 内有一枚或数枚胚珠 花药 （4）在一朵花里最重要的部分是什么？为什么？ （二）花的类型 阅读P5－6的文字图片，完成下面问题的填写。 （1）根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为 和 。 （2）在一朵花中同时具有 的花，叫两性花，如： 在一朵花中只有 或只有 的花，叫单性花，如： （3）单性花中只有雌蕊的花叫做 花，只有雄蕊的花叫做 花。有些南瓜花凋谢后并不结果实，常被菜农称为“谎花”，你知道这是为什么？“谎花”实际上是指什么花？ （4）花的着生方式有哪两种？ 、 （4）阅读相关链接：什么是雌雄同株和雌雄异株植物？ 二、合作学习 1.组内合作：组长带领小组成员统一答案，并将以上问题进行巩固落实。 2.组间交流：每小组提1-2个自学过程中遇到的疑难问题，看哪些小组能够帮助解决这些问题。 【巩固提升】 1.巩固： 说出各部分名称及作用 2.提升 为什么说雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系？（注意花药和子房里面的结构） 【检测反馈】 小组号：（ ） 得分：（ ） 1. 桃花在花托上有四个部分，从内向外依次是( )。 ① 花瓣 ② 雄蕊 ③ 萼片 ④雌蕊 A. ①②③④ B. ④②①③ C. ④③②① D. ③②①④ 2. 从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，桃花的花是( )。 A.单性花，单生花 B. 两性花，单生花C. 两性花，花序 D. 单性花，花序 3. 解剖开一朵花的子房，可以看到胚珠的形态特征是( )。 A.近球形、绿色 B. 褐色的小球C. 呈果实的形状，很小 D. 白色小球 4.一根黄瓜的顶上生长的黄色小花为( )。 A. 雌花 B. 雄花 C. 两性花 D. 风媒花 5.人们常常把花和果实等生殖器官作为绿色植物分类的重要依据,主要原因是： A.花和果实的形态颜色多种多样 B.花和果实有不同的气味 C.花和果实的形态结构相对固定 D.花和果实的结构复杂 【拓展延伸】 自主创新学习本 第二节 传粉和受精 【学习目标】 1.描述传粉的概念。2.了解依靠昆虫和依靠风力传粉的花的特征。3.描述传粉的两种方式——自花传粉和异花传粉4.描述受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。5. 理解有性生殖的概念。6. 描述受精作用完成以后子房以及内部各部分的变化 【新课导入】 可爱的小蜜蜂在百花从中辛勤劳作的同时，也为绿色开花植物的传宗接代帮了一个大忙―――传粉。那么传粉过程是怎样的？绿色开花植物要形成果实和种子除了传粉还必须经历怎样的过程？ 【温故知新】 1.一朵完全的花包括许多结构，最重要的结构是什么？2.为什么雄蕊和雌蕊是一朵花的重要部分？3.雌蕊和雄蕊各包