重庆一中2013年九年级3月份月考语文试题详解.docVIP

重庆一中2013年九年级3月份月考语文试题详解.doc

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重庆一中2013年九年级3月份月考语文试题详解

? ? ? ? ? ? ? 重庆一中初2013级12—13学年度下期定时作业 语 文?试?卷?参?考?答?案 (全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟) 一、?语文基础知识及运用(30分) 1.?B(A:?凛冽(lǐn)?果实累累(léi).?C:洗濯(zhuó)?.?D:?脸颊(jiá)?栖息(qī)?? 2.?C(A:?碌碌终生。?B:嶙峋。??D:啜泣) 3.?D(A:第一个“枯涸”是形容词,第二个“枯涸”是动词。B:第一个“花枝招展”的意思是形容樱花开得灿烂,第二个“花枝招展”的意思是形容少女青春充满活力。C:第一个“绝处逢生”的是指坚定的信念,必将最后走出困境的信心,第二个“绝处逢生”是指走出困境,获得转机的事实。只有D都是形容身体的瘦弱。 4.?D(D句“忽悠”的语境意义应该是指欺骗。) 5.A(通过……使) 6.(1)抄写用楷体,工整无误。内容必须和春有关,五言,七言皆可。 (2)春?山?暖?日?和?风/?阑?干?楼?阁?帘?栊/?杨?柳?秋?千?院?中/?啼?莺?舞?燕/小?桥?流?水?飞?红。 7.综合性学习。(10分) (1)答案:服务周到、不畏艰苦(团结一心)、办事认真。(1点1分) (2)C (3)要求有称呼、问候、自我介绍,事情交代清楚,语言礼貌得体,语气诚恳。理由充分。 例子:尊敬的卢铿先生,您好,我是重庆一中的学生,受校团委的委派,邀请您本周五下午2:30在学校大礼堂做一次关于纪念卢作孚先生的演讲。我们都非常崇拜卢作孚先生,而您又是我们的校友,我们热切盼望您的到来。(邀请礼仪1分,事情交代清楚2分,用语得体理由充分1分) 二、古诗文积累与阅读(25分) 8、古诗文默写填空。(10分,每空1分) (1)山岛竦峙?(2)采菊东篱下?(3)自缘身在最高层??(4)大漠孤烟直??(5)身世浮沉雨打萍??(6)会当凌绝顶???(7)随风直到夜郎西???(8)别是一般滋味在心头??(9)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 9、(1)尤:格外。(2)佁然:呆呆的样子。(3)翕忽:轻快敏捷的样子。(4)悄怆:忧伤的样子。 10、(1)潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,没有任何依靠。 (2)向小石潭的西南方望去,看到溪身像北斗星那样曲折,水流像蛇一样蜿蜒前行,时隐时现。???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 11、D(作者对小石潭的整体感受是幽深冷寂,孤凄悲凉。) 12、答案要求:用语精炼,评点恰当。(选择1分,评点3分) 评点示例:写鱼动静结合,写水虚实相生。 ?????处处围绕题目中“石”字来写,笔墨俭省而意蕴丰富。等等。 ? 三、?现代文阅读(40分) 13.?(1)植物园标本馆制作了一枝垂枝樱标本。(2)全家为病逝的奶奶送行时(月初的阴冷早晨)(3)叶庭春选取墓园的一枝绿萼梅做了标本。(4)成立了“封存时间”工作室,制作内嵌花朵和植物的塑封书签。(共4点,每点1分;语言组织可以灵活,第(4)空只写出“成立了“封存时间”工作室”也给分) 14.(1)他出生那天的一枝垂枝樱标本。(2分) (2)植物标本还原了被记忆抹去的一切;完美的花枝代表世界欢迎他的到来;一切绽放得恰到好处,带来如梦光影。(2分) 15.这是赏析题,按照赏析题的要求来答。 例如:句子引用了古诗句,表现墓园绿萼梅香气的独特清新,使文字更富有诗意地表达出对奶奶美好的思念和祝福。 句子运用了巧妙的想象,想象香气搭成去天堂的阶梯,更形象地表达出对奶奶美好的思念和祝福。(方法1分,具体分析2分,表达的感情1分) ?????? 16.示例:(1)因植物标本叶庭春感受到出生时的如梦光影。(2)对奶奶无限的怀念之情。(3)对他人帮助的幸福。(4)对故乡美丽景色的留恋,感受到青春如花香弥散。(5)剩下的恬淡的轮廓和安谧的余韵,仿佛近似觉悟、体谅和怜惜的情感,让人心变得柔软。(答到4点就给全分) 17.例如:日记本、栽种的树木、获得的情感、阅读过的书籍……。(具体事物1分,后面的解读2分,语言1分) 18.小标题:温柔陷阱、阴险的茅膏菜(语言简洁,要与内容切合)(2分) 作用:介绍了茅膏菜捕食昆虫的过程,引出下文的说明内容(引出说明对象),引起读者兴趣。(3分,1点1分) 19、(1)可以通过光合作用制造有机营养物质,为自身的生命活动提供能量。(2)从土壤中得到水和矿物质元素。(3)捕虫以补充N和P等营养物质。(3点全分,少一点扣1分) 20、(1)“八仙过海”本义是指八个神仙过海的方式各不相同,这里比喻食虫植物在长期的演化历史中形成了各自独特的捕虫方式,体现了说明语言的生动形象。 (2)“远”表程度,这里的意思是肉食植物主要

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