2017年高中数学苏教版必修4课后导练:2.2向量的线性运算 Word版含解析.docVIP

2017年高中数学苏教版必修4课后导练:2.2向量的线性运算 Word版含解析.doc

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2017年高中数学苏教版必修4课后导练:2.2向量的线性运算 Word版含解析

课后导练 基础达标 1.化简--等于( ) A.2 B.0C.-2 D.2 解析:--=-=-+(-)=-2. 答案:C 2.在ABCD中,++等于( ) A.B. C. D. 解析:++=++. 答案:C 3.已知正方形ABCD的边长为1,则|+++|等于( ) A.1B. C.3 D. 解析:|+++|=|2|=. 答案:D 4.已知四边形ABCD是菱形,则下列等式中成立的是( ) A.+=B.+= C.+= D.+= 解析:菱形ABCD中,+=+=. 答案:C 5.在△ABC中,=a,=b,则等于( ) A.a-bB.b-a C.a+b D.-a-b 解析:=-=--=-a-b. 答案:D 6.设λ,μ∈R,下面叙述不正确的是( ) A.λ(μa)=(λμ)aB.(λ+μ)a=λa+μa C.λ(a+b)=λa+λb D.λa与a的方向相同(λ≠0) 解析:当λ>0时,λa与a同向;当λ<0时,λa与a反向. 答案:D 7.若|a|=5,|b|=7,且b与a方向相反,则a=b. 解析:因|a|=|b|,∴a=±b,又b与a方向相反,∴a=-b. 答案:- 8.若a、b是已知向量,且(3a-2c)+4(c-b)+a+6b=0,则c=. 解析:把c看作未知量,其他看作已知量,按实数范围内方程的解法来解. 答案:-6(a+b) 9.已知a,b是两个非零向量,判断下列各命题的真假,并说明理由. (1)2a的方向与a的方向相同,且2a的模是a的模的2倍 (2)-2a的方向与5a的方向相反,且-2a的模是5a的模的倍. (3)-2a与2a是一对相反向量. (4)a-b与-(b-a)是一对相反的向量. 解:(1)真命题. ∵2>0, ∴2a与a的方向相同, 又|2a|=2|a|, ∴命题①是真命题. (2)真命题. ∵5>0,∴5a与a方向相同,且|5a|=5|a|. 而-2<0,∴-2a与a的方向相反,|-2a|=2|a|. ∴-2a与5a的方向相反,且模是5a的, 故(2)是真命题. (3)真命题. 依据相反向量的定义及实数与向量乘积的定义进行判断. (4)假命题. ∵a-b与b-a是一对相反向量 ∴a-b与-(b-a)是一对相等向量 故(4)是假命题. 10.若e1,e2是非零向量,=e1,=e2,=3e1-2e2.试确定A、B、C三点是否共线?并说明理由. 解:∵=-=e2-e1, ∴=-=3e1-2e2-e2=3(e1-e2)=-3. 又∵与有公共点B, ∴A、B、C三点共线. 综合运用 11.若三个非零向量a、b、c满足a+b+c=0,则a、b、c可以组成( ) A.一条直线B.三个点C.三角形D.不确定 解析:当a、b、c共线时,不能构成三角形;当a、b、c不共线时,由向量加法的三角形法则,可知能构成三角形. 答案:D 12.下列各式恒正确的是( ) A.|a+b|≤|a|+|b|B.|a+b|=|a-b| C.|a-b|≤|a|-|b| D.|a-b|≥|a|+|b| 解析:B项只有a、b中至少有一个为零向量时才成立.C项中当|a|<|b|时,|a-b|>|a|-|b|.D项中|a-b|≤|a|+|b|. 答案:A 13.设两个非零向量e1,e2不共线,且(ke1+e2)∥(e1+ke2),则实数k的值为( ) A.1B.-1 C.±1 D.0 解析:∵(ke1+e2)∥(e1+ke2), ∴存在一实数λ使得ke1+e2=λ(e1+ke2), ∴(k-λ)e1=(λk-1)e2.又e1,e2不共线, ∴k=±1. 答案:C 14.若a表示向东走8 km,b表示向北走8 km,则|a+b|=,a+b的方向. 解析:|a+b|=.因向东和向北走了相同的距离,所以方向为东偏北45°. 答案: 东偏北45° 15.在四边形ABCD中,=a+2b,=-4a-b,=-5a-3b. 求证:四边形ABCD是梯形. 证明:∵=a+2b, =-4a-b, =-5a-3b, ∴=++ =a+2b-4a-b-5a-3b=-8a-2b. ∴=2.∴∥BC且=2BC. ∴四边形ABCD是梯形. 拓展探究 16.证明:向量、、终点A

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