2012-2013年九年级历史教学计划新课标人教版初三教.docVIP

2012——2013学年度第一学期 九年级历史教学计划 X|k |b| 1 . c|o |m （四）教学语言规范，精神振奋，按时上下课，关心学生，注重学生的学习方法指导，使学生学会学习，乐于学习。使学生逐步掌握历史和认识历史的一些基本技能和方法，例如：识别和运用与教学有关的历史地图、图片、图表；搜集和整理与历史学习相关的材料；叙述重要的历史事实；解释重要的历史概念，分析和评论重要的历史人物和历史事件等。 （五）教学中考虑到学生的年龄特点和心里特征，从学生的认识水平出发，调动和激发学生的学习兴趣和热情，鼓励学生积极参与教学活动，同时，对教学内容和教学活动从有利于学生学习的角度出发，启发学生对历史的理解，避免死记硬背，减轻学生的负担。 六、理念转变、方法改进、策略加强、手段使用构想 （一）有效的作业，是学生复习巩固所学知识，教师发现教学问题的有效途径之一。改变过去做得多就能学的会的思想，在不增加学生学习负担的前提下，布置有效的学习任务，针对不同层次的学生设计不同的学习任务，争取在课堂中完成习题。对于考试和作业做到及时批改和反馈。查漏补缺。新 课 标 第 一 网 （二）研究和应用《导学案》的教学方法和“自学精讲以练为主”的教学模式。努力培养学生的自学能力。在教学中培养学生分析问题、解决问题的能力。使学生由“学会”到“会学”，并能主动获取知识。 （三）课下辅导：辅导以学习上的优等生和有希望的后进生为主。 七、目标实现、任务完成措施 （一）认真研究中考试题。历史学科在题型上、出题的知识点上往往每年都有相似的地方，明年中考还有可能涉及古代史部分，所以在没时间领着学生通过一遍教材的情况下，要提前压一部分知识块。所以要研究试题出题方向。一方面，在讲授新知识的时候渗透进去，另一方面为中考复习做好准备。 （二）做好集体备课。群策群力才能打造精品。做好前面讲到的个人备课外，还要做好学校要求的集体备课。我会和其他几位老师一起统一确定重点、难点，也要一起精选《导学案》中的试题，将集中选大家认为经典的试题选出来让学生做。 八、学生学习常规要求 1、学习目的明确，学习态度端正，认识到学习历史的意义，并真正重视它 2、抓好学习的三个环节：课前预习、课堂学习、课后复习。 3、上课时要认真听讲，开动脑筋，积极举手发言，学会记笔记。 4、课后要温故知新，多钻研，遇到问题及时向老师、同学请教。 5、作业要主动认真完成，严禁抄袭，如有错误及时改正。 6、课后可有选择地看一些历史作品，以拓宽知识面，深化课堂所学知识。 7、明确考试目的、端正考试态度，认真复习，严禁作弊，答题应规范整洁。 九、教学进度 周 次 教 学 内 容 课 时 1 入学教育、摸底谈话、讲评试卷 2 第一课. 第二课w w w .x k b 1.c o m 3 3 第三课 活动课一 3 4 月考 3 5 第四课 第五课 3 6 第六课 第七课 3 7 第八课 第九课 3 8 第十课 月考 3 9 十一课 十二课 3 10 十三课 活动课三 3 11 十四课 十五课 3 12 月考 3 13 十六课 十七课 3 14 十八课 十九课 3 15 二十课 活动课四 3 16 二十一课 3 17 二十二课 二十三课 3 18 复习 3 19 复习 3 20 期末考试 太和县高庙镇中心学校 高俊礼 2012年8月26日 2012——2013学年度第一学期 九年级历史教学计划 太和县高庙镇中心学校 高俊礼 2012年8月26日