【教案】【人教版】高中化学必修一导学案：4.3硫和氮的氧化物（第一课时）.docVIP

第三节 硫和氮的氧化物第一课时学习目标1、了解SO2和NO2的物理性质和化学性质，理解酸雨的形成及了解防止酸雨产生的途径以及环境保护方面的知识。 2、观察能力及实验动手能力、形成规律性认识和总结归纳的能力。 3、培养对化学现象与化学本质的辩证认识，以及热爱科学，提倡环境保护的思想。 4、实验观察、数据处理，通过实验来研究物质及其变化的科学方法。 学习重点难点重点二氧化硫与水的反应，难点二氧化氮与水的反应，二氧化硫和二氧化氮对大气的污染。 学习过程一、课前预习导学 展示一份含有空气质量日报的报刊或者一段录象，使学生较快的投身于学习的情景中。引出课题 二、二氧化硫 ：简单介绍硫的物理性质： 硫是淡黄色晶体，脆，不溶于水，微溶于酒精，易溶于CS2 。 二氧化硫的两条工业制法的途径 S +O2 ===== SO2 （硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰：在纯氧中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。） FeS2 + O2 Fe2O3+4SO2 ； SO2的物理性质。：【实验4-7】注意： ：师生一起归纳小结SO2 的相关性质。 ：二氧化硫漂白作用的机理探讨：例1SO2和Cl2都具漂白作用，若将等物质的量的这两种气体，同时作用于潮湿的有色物质，此时可观察到有色物质 A.立刻褪色 B.慢慢褪C.先褪色后D.颜色不褪 例向FeCl3和BaCl2的酸性混合溶液中通入SO2气体，有白色沉淀生成，此沉淀是（ ） A．BaSO4 B．FeS C． BaSO3 D．S离子。 C．加入HCl后产生气体，该气体能使品红溶液褪色，加热后又变成红色，证明一定含有SO离子。 D．加入BaCl2溶液，有白色沉淀，证明一定含有SO离子。 有一瓶无色气体可能有H2S、CO2、HBr、HCl、SO2中的一种或几种（H2S具有还原性，与氧化剂相遇可被氧化生成硫单质），将其通入氯水，得无色透明溶液。把所得溶液分两份：一份加入用盐酸酸化的BaCl2溶液出现白色沉淀；另一份加入用HNO3酸化的AgNO3溶液也有白色沉淀生成。从实验可知，原气体中肯定有____________；肯定没有__________；不能肯定是否有_____________。 六、课堂小结 七、课堂练习: 1、下列现象说明SO2具有氧化性的是（ ） A、SO2通入品红溶液中使之褪色。 B、SO2通入酸性 KMnO4溶液中使之褪色。 C、SO2通入溴水中使之褪色。 D、SO2通入饱和 H2S 溶液中析出浅黄色沉淀。 2、当今世界的三大环境问题：酸雨、臭氧层被破坏和温室效应。酸雨形成的主要原因是人类向空气中排放了大量的 ( ) A、SO2 B、CO2 C、CO D、H2S 3、在BaCl2溶液中通入SO2气体，溶液仍澄清，若将BaCl2溶液分盛两支试管，分别加硝酸和烧碱溶液，然后再通入SO2气体，结果两支试管都有白色沉淀，由此得出下列结论合理的是（ ） A、氯化钡具有两性。 B、两支试管中的沉淀均是亚硫酸钡。 C、SO2有还原性和酸性。 D、升高pH，SO2水溶液中SO32-浓度增大。 4、SO2和Cl2都是有漂白作用的物质，若将等物质的量的这两种气体混合，同时作用潮湿的红布条，可观察到的现象是（ ） A、慢慢褪色 B、立即褪色 C、先褪色后复色 D、不褪色 5、SO2既有氧化性，又有还原性，主要表现为还原性。下列反应中，SO2表现为还原性的反应是（ ） A、SO2＋2H2S＝3S↓＋2H2O B、SO2＋NO2SO3＋NO C、SO2＋2KOH＝K2SO3＋H2O D、SO2＋2H2O＋Cl2＝H2SO4＋2HCl 6、我国农业因遭受酸雨而造成的损失每年高达15亿多元。为了有效控制酸雨，前不久国务院已批准了《酸雨控制区和二氧化硫浸染控制区划分方案》等法规。你认为减少酸雨产生的途径可采取的措施是（ ） ①少用煤作燃料； ②把工厂烟囱造高； ③使燃料脱硫； ④在已酸化的土壤中加石灰； ⑤开发新能源。 A、①②③ B、②③④⑤ C、①③⑤ D、①③④⑤ 7、环境污染已成为人类社会面临的重大威胁，各种污染数不胜数。下列名词与环境污染无关的是 ( ) ①温室效应； ②赤潮； ③酸雨； ④光化学烟雾； ⑤臭氧空洞 ； ⑥水俣病； ⑦潮汐； ⑧大脖子病 ；⑨水华 ； ⑩沙漠化。 A、②⑨ B、⑦⑧ C、⑥⑦⑧ D、②⑤⑦ 8．下列物质能使品红溶液褪色的是（ ） ①活性炭 ②过氧化钠 ③氯水 ④二氧化硫 ⑤臭氧 A．①③④ B．②④⑤ C．①②③④ D