《变化率与导数》文字素材3（新人教A版选修2-2）.docVIP

高考中导数问题的六大热点 导数部分内容，由于其应用的广泛性，为解决函数问题提供了一般性的方法及简捷地解决一些实际问题．因此在高考新课程卷中占有较为重要的地位，其考查重点是导数判断或论证单调性、函数的极值和最值，利用导数解决实际问题等方面，常以一小一大或二小一大的试题出现，分值12~17分．下面例析导数的六大热点问题，供参考． 一、运算问题 是指运用导数的定义、常见函数的导数、函数和差积商的导数，及复合函数、隐函数的导数法则，直接求出其导数的运算问题． 例1已知为正整数.设． 证明：因为， 所以． 例2 ⑴ 已知y＝(x＋1)2，用定义法求y． ⑵ 求y＝2x2－3x＋4－的导数． ⑶ 已知函数f(x)＝，且(1)＝2，求a的值． 分析：对于⑴运用导数的定义，即y＝，即可解决；对于⑵可应用(u±v)＝v＋u以及解之；对于⑶是逆向型的复合函数导数运算问题，用及方程思想即可解决． 解析：⑴ y＝＝＝2x＋2． ⑵ 由法则，即得y＝4x－3＋． ⑶ ∵＝(ax2－1)?2ax，即(1)＝a(a－1)＝2，解得a＝2． 二、切线问题 是指运用导数的几何意义或物理意义，解决瞬时速度，加速度，光滑曲线切线的斜率等三类问题．特别是求切线的斜率、倾斜角及切线方程问题，其中： ⑴ 曲线y＝f(x)在点P(x0，f(x0))处的斜率k，倾斜角为，则tan＝k＝． ⑵ 其切线l的方程为：y＝y0＋(x－x0)．若曲线y＝f(x)在点P(x0，f(x0))的切线平行于y轴(即导数不存在)时，由切线定义知，切线方程为x＝x0． 例3 已知，函数．设，记曲线在点处的切线为． ⑴ 求的方程； ⑵ 设与轴交点为．证明： ①； ②若，则． ⑴ 解：求的导数：，由此得切线的方程： ． ⑵ 证明：依题意，切线方程中令y＝0， . 由 . ② ． 例4设，，曲线在处切线的倾斜角的取值范围是，则到曲线对称轴距离的取值范围是 （A）　　　（B）　　　　（C）　　（D） 解：＝2ax＋b，故点处切线斜率k＝2ax0＋b＝tan∈[0，1]，于是点P到对称轴x＝－的距离d＝|x0－(－)|＝∈，故选(B)． 三、单调性问题 一般地，设函数y＝f(x)在某个区间内可导．如果f (x)＞0，则f(x)为增函数；如果f (x)＜0，则f(x)为减函数．单调性是导数应用的重点内容，主要有四类问题： ①运用导数判断单调区间； ②证明单调性； ③已知单调性求参数； ④先证明其单调性，再运用单调证明不等式等问题． 例5 设a＞0，是R上的偶函数． （I）求a的值； （II）证明在（0，+∞）上是增函数。 (Ⅰ) 解：依题意,对一切x(R有f(x(=f(-x(，即 ，所以对一切x(R成立 由此得到，即 又因为，所以(Ⅱ)证明：由得 当x((0，+∞(时，有， 此时，所以在(0，+∞(是增函数. (Ⅱ)问是证明函数的单调性，虽然可利用函数单调性定义直接证明，但对f(x1)－f(x2)的变形要求较高，技巧性强，且运算量大，是一种“巧法”；而利用导数法，简捷明快，也成了“通法”． 四、极值问题 即运用导数解决极值问题．一般地，当函数f(x)在x0处连续，判别f(x0)为极大(小)值的方法是： ⑴ 如果在x0附近的左侧＞0，右侧＜0，那么f(x0)是极大值． ⑵ 如果在x0附近的左侧＜0，右侧＞0，那么f(x0)是极小值． 例6 函数y＝1＋3x－x3有( ) (A) 极小值－1，极大值1 (B) 极小值－2，极大值3 (C) 极小值－2，极大值2 (D) 极小值－1，极大值3 分析：本题是求已知三次函数的极值问题，考虑运用导数先确定函数的单调性，再求其极值． 解：由y＝3－3x2＝0，得 x＝1或x＝－1． 当x∈(－∞，－1)∪(1，＋∞)时，y＜0． 当x∈(－1，1)时，y＞0． 因此函数y＝1＋3x－x3在(－∞，－1)上单调递减，在(－1，1)上单调递增，在(1，＋∞)上单调递减，即x＝－1是极小值点，x＝1是极大值点．所以极小值为－1，极大值为3，故选(D)． 五、最值问题 运用导数求最大(小)值的一般步骤如下： 若f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)内可导，则 ⑴ 求，令＝0，求出在(a，b)内使导数为0的点及导数不存在的点． ⑵ 比较三类点：导数不存在的点，导数为0的点及区间端点的函数值，其中最大者便是f(x)在[a，b]上的最大值，最小者便是f(x)在[a，b]上的是小值． 例7 求函数f(x)＝x4－2x2＋5在[－2，2]上的最大值与最小值． 解： ＝4x3－4x，令＝0，解得x1＝－1，x2＝0，x3＝1，均在(－2，2)内． 计算f(－1)＝4，f(0)＝5，f(1)＝4，f(－2)＝13，f(2)＝13． 通过比较，可