《基本算法语句》学案1(新课标人教A版必修3).docVIP

《基本算法语句》学案1(新课标人教A版必修3).doc

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《基本算法语句》学案1(新课标人教A版必修3)

高二数学精讲知识梳理--基本算法语句一、目标认知学习目标:重点:难点:二、知识要点梳理知识点一:输入语句   其中,“提示内容”一般是提示用户输入什么样的信息.   INPUT语句不但可以给单个变量赋值,还可以给多个变量赋值,其格式为: INPUT “提示内容1,提示内容2,提示内容3,…”;变量1,变量2,变量3,…   功能:可对程序中的变量赋值.   要点诠释:   ①“提示内容”提示用户输入什么样的信息,必须加双引号,提示内容“原原本本”的在计算机屏幕上显示,提示内容与变量之间要用分号隔开;   ②变量是指程序在运行时其值是可以变化的量;   ③一个语句可以给多个变量赋值,中间用“,”分隔,但最后的变量的后面不需要;   ④要求输入的数据必须是常量,而不能是函数、变量或表达式;   ⑤无计算功能   例如,输入一个学生数学,语文,英语三门课的成绩,可以写成:   INPUT “数学,语文,英语”;a,b,c 知识点二:输出语句   同输入语句一样,表达式前也可以有“提示内容”.   功能:可输出表达式的值,计算.   要点诠释:   ①“提示内容”提示用户输出什么样的信息,提示内容必须加双引号,提示内容要用分号和表达式分开;   ②表达式是指程序要输出的数据,可以是变量、计算公式或系统信息;   ③一个语句可以输出多个表达式,不同的表达式之间可用“,”分隔;   ④有计算功能,可以输出常量、变量或表达式的值以及字符. 知识点三:赋值语句   赋值语句中的“=”叫做赋值号.   功能:先计算出赋值号右边表达式的值,然后把这个值赋给赋值号左边的变量,使该变量的值等于表达式的值.   要点诠释:   ①赋值号的左右两边不能对换,如“A=B”“B=A”的含义运行结果是不同的;   ②格式中右边“表达式”可以是一个数据、常量和算式,如果“表达式”是一个算式时,赋值语句的作用是先计算出“=”右边表达式的值,然后将该值赋给“=”左边的变量;   ③赋值号左边只能是变量名字,而不能是表达式,如:2=X是错误的;   ④不能利用赋值语句进行代数式的演算(如化简、因式分解等);   ⑤对于一个变量可以多次赋值;   ⑥有计算功能;   ⑦赋值号与数学中的等号的意义是不同的.赋值号左边的变量如果原来没有值,则执行赋值语句后,获得一个值,如果已有值,则执行该语句后,以赋值号右边表达式的值代替该变量的原值,即将“原值”冲掉. 知识点四:条件语句   当计算机执行上述语句时,首先对IF后的条件进行判断,如果条件符合,就执行THEN后的语句1,否则执行ELSE后的语句2.其对应的程序框图为:(如上右图)   在某些情况下,也可以只使用IF-THEN语句:(即IF-THEN格式)          计算机执行这种形式的条件语句时,也是首先对IF后的条件进行判断,如果条件符合,就执行THEN后的语句,如果条件不符合,则直接结束该条件语句,转而执行其他语句.其对应的程序框图为:(如上右图)   要点诠释:   条件语句的作用:在程序执行过程中,根据判断是否满足约定的条件而决定是否需要转换到何处去.需要计算机按条件进行分析、比较、判断,并按判断后的不同情况进行不同的处理. 知识点五:循环语句   其中循环体是由计算机反复执行的一组语句构成的.WHLIE后面的“条件”是用于控制计算机执行循环体或跳出循环体的.   当计算机遇到WHILE语句时,先判断条件的真假,如果条件符合,就执行WHILE与WEND之间的循环体;然后再检查上述条件,如果条件仍符合,再次执行循环体,这个过程反复进行,直到某一次条件不符合为止.这时,计算机将不执行循环体,直接跳到WEND语句后,接着执行WEND之后的语句.因此,当型循环有时也称为“前测试型”循环.其对应的程序结构框图为:(如上右图) 2.UNTIL语句的一般格式是:              其对应的程序结构框图为:(如上右图)   直到型循环又称为“后测试型”循环,从UNTIL型循环结构分析,计算机执行该语句时,先执行一次循环体,然后进行条件的判断,如果条件不满足,继续返回执行循环体,然后再进行条件的判断,这个过程反复进行,直到某一次条件满足时,不再执行循环体,跳到LOOP UNTIL语句后执行其他语句,是先执行循环体后进行条件判断的循环语句.   要点诠释   当型循环与直到型循环的区别   ①当型循环是先判断后执行,直到型循环是先执行后判断;   ②当型循环用WHILE语句,直到型循环用UNTIL语句;   ③对同一算法来说,当型循环和直到型循环的条件互为反条件. 三、规律方法指导

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