必修三第五章第一节资源的跨区域调配教学设计.docVIP

第五章《区际联系与区域协调发展》教学设计 第一节? 资源的跨区域调配 ——以我国西气东输为例 ? 海口市第二中学????? 陈凯凤 设计理念 课标对本章节的要求是“举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。” 。从这条课标的重点不是分析资源跨区域调配的原因和调配的具体情况，而是关注资源跨区域调配对区域地理环境的影响。这种影响包括好的影响和不好的两个方面。从空间方面来分析，对区域地理环境的影响包括对资源调出区、调入区和调配中涉及的有关区域的影响。 教材先分析资源跨区域调配的原因，再分析资源跨区域调配对区域发展的影响，而这种影响不仅包括对区域地理环境的影响，还包括对区域经济发展的影响。同时，教材还以“阅读”的形式呈现西电东送的相关内容，在最后以“问题研究”的形式探究“南水北调”工程。 从教材中的“西气东输”作为案例分析，帮助学生理解，让学生感受到地理知识的实用性，培养他们运用理论知识的能力和分析、解决问题的能力。 课堂的设计穿插较多资料、图表和探究性习题，通过启发式的课堂教学和小组讨论等方式，激发学生对资源与环境间的关系，在满足学生求知欲的同时，充分调动他们的学生思维能力和表现欲，挖掘学习潜力，实现对知识的理解，达到新课程标准的要求。 ? 教学目标 1、 知识目标 （1）了解实施资源跨区域调配的根本原因是供求存在矛盾，；（2）理解资源跨区域的调配对区域发展的影响。 2、 能力目标 （1）学会运用事例理解内容； （2）能够阅读各种图表、资料归纳知识的能力，从而理解地理学的特色。 （3）联系所学知识和技能，对信息进行获取、收集、加工、处理，提高自己解决实际问题的能力。。 3、 情感态度与价值观 (1)、通过本节学习，增强忧患意识，初步树立正确的资源观和环境观。 (2)、培养学生辨证唯物主义思想，分析问题要一分为二。 教学重点、难点 重点：分析说明资源跨区域调配对地理环境的影响。 难点：分析说明资源跨区域调配对地理环境的影响。 教学方法 案例分析法、材料分析法、问题讨论法 教学手段 多媒体教学 ? 教学过程 新课导入 大家有听说过我国的西气东输、西电东送、南水北调、北煤南运等资源跨区域调配的大 型工程，可有没有想过为什么要建设这些工程，这样的调配对地理环境又有哪些影响？咱们通过“西气东输工程”这个案例一起探讨它背后的情况。 ? （一）实施西气东输的原因 分组活动竞赛：读图分析5.1“西气东输线路示意”，明确：线路所经过的省级行政区和重要的城市。 问：是什么联系这些地区？ 1、图表点拨：读图5.2“我国东部、西部地区能源生产、消费站全国的比例（1998）” 得出：东中西部各自优势得不到充分发挥，从而影响各地区进一步发展。??????? 能源的生 产和消费地区差异大。 2、读图思考：读图5.3“煤炭和天然气作为能源的特点比较”，分析天然气的突出优点和我国天然气开发利用的前景。 （提示：联系第三章第一节图3.2，我国以煤炭为主的能源消费结构的弊端。） 得出：我国提高天然气等清洁能源既有利于保护环境，又给消费者带来实惠。????? 调整能源消费结构。 3、资料分析：大庆油田产量在逐年递减和中西部和海上油气勘探和开发资料， 得出：西部地区天然气资源丰富。???? 我国油气开发的战略重点在西部 ? （二）西气东输对区域发展的影响 分析引导：西气东输对区域发展的影响应该从国家层面上分析，着眼于对各产业发展带来的促进作用，不仅只局限于输气管道的建设，还会激活沿线相关产业的发展。 分组讨论（分别代表西部、东部地区及整体环境，要求各方展示材料说明） 西部组：读图分析图5.4 “西气东输对西部地区发展的影响” 师生小结：（1）西气东输骨干工程的带动效应；（2）投资效应，促进形成锌的经济增长点。 东部组：提供文字材料分析归纳西气东输对东部地区的影响。 师生小结：缓解该地区能源紧缺状况，推动相关产业发展和基础设施建设。 整体环境组：读图对比读图5.5和5.6，西气东输对东、西部及环境的影响 师生小结：1、我国西部资源利用效率低，东部资源利用效率较高。资源由西部向东部，东部地区会产生更大的效益，提供更多的税收，将更多资金用于对西部的投资和补贴，促进东、西部的协调发展。 ??????????? 2、对环境的影响。（1） 有利于改善东部大气质量；（2） 对沿线农村地区生态环境改善作用。 教师补充：资源跨区域调配工程大、周期长，对调出、调入区的地理环境产生很大的影响。而这种影响包括有利和不利的。不过，有利是主要的，不利可以通过工程或技术手段来克服。 ? 延生讨论：南水北调工程对区域地理环境的影响。 ? 板书设计： 第五章《区际联系与区域协调发展》 第一节? 资源的跨区域调配——以我国西气东输为例 （一）实施西气东输的原因 1、? 能源的生产和消费地区差异大。 2、?