《指数函数及其性质》教案16（新人教A版必修1）.docVIP

课题： 2.1.2 指数函数及其性质（2） 使用日期： 年 月 日 第 周 星期 一. 教学目标： 1．知识与技能 ①通过实际问题了解指数函数的实际背景；②理解指数函数的概念和意义，根据图象理解和掌握指数函数的性质.③体会具体到一般数学讨论方式及数形结合的思想； 2．情感、态度、价值观 ①让学生了解数学来自生活，数学又服务于生活的哲理.②培养学生观察问题，分析问题的能力. 3．过程与方法 展示函数图象，让学生通过观察，进而研究指数函数的性质. 二．重、难点 重点：指数函数的概念和性质及其应用. 难点：指数函数性质的归纳，概括及其应用. 三、学法 ： 观察法、讲授法及讨论法. 四.【课前导学】 1．如果函数f（x）＝（a2－1）x在R上是减函数，那么实数a的取值范围是（ ） A．｜a｜＞1 B．｜a｜＜2 C．｜a｜＞3 D．1＜｜a｜＜ 2．函数y＝ax－2＋1（a＞0，a≠1）的图象必经过点（ ） A．（0，1） B．（1，1） C．（2，0） D．（2，2） 3．函数y＝ax在［0，1］上的最大值与最小值和为3，则函数y＝3ax－1在［0，1］上的最大值是（ ） A．6 B．1 C．3 D． 4．设f（x）＝，x∈R，那么f（x）是（　　） A．奇函数且在（0，＋∞）上是增函数 B．偶函数且在（0，＋∞）上是增函数 C．奇函数且在（0，＋∞）上是减函数 B．偶函数且在（0，＋∞）上是减函数 五．【课中巩固】 （一）选择题： 1.下列函数中值域为正实数的是（ ） A．y＝ B．y＝ C．y＝ D．y＝ 2．函数y＝2－x＋1＋2的图象可以由函数y＝（）x的图象经过怎样的平移得到（　　） A．先向左平移1个单位，再向上平移2个单位 B．先向左平移1个单位，再向下平移2个单位 C．先向右平移1个单位，再向上平移2个单位 D．先向右平移1个单位，再向下平移2个单位 3．在图中，二次函数y＝ax2＋bx与指数函数y＝（）x的图象只可为（　　） 4．若－1＜x＜0，则不等式中成立的是（　　） A．5－x＜5x＜0.5x B．5x＜0.5x＜5－x C．5x＜5－x＜0.5x D．0.5x＜5－x＜5x （二）填空题： 5．函数y＝－2－x的图象一定过____象限． 6．函数f（x）ax－1＋3的图象一定过定点P，则P点的坐标是___________．　y＝3－x与__________的图象关于y轴对称． 8．已知函数f（x），其定义域是____________，值域是___________． 六.【课后拓展】 1.若指数函数在上是减函数，那么（ ） A B. C. D. 2.已知，则这样的 （ ） A 存在且只有一个B. 存在且不只一个C. 存在且 D.根本不存在3.函数在区间上的单调性是（ ） A增函数 B.减函数C.常数 D.有时是增函数有时是减函数 4下列函数图象中，函数，与函数的图象只能是（ ） 高.考?试α题 ω库