《正弦定理》文字素材6（苏教版必修5）.docVIP

正、余弦定理高考连线 　　高考对正、余弦定理的考查重点是其在解三角形中的工具性作用及结合三角公式进行恒等变形的技能及运算能力．考查题型以求值、证明或判断三角形的形状为主，也常常与其它数学知识交汇联系，试题大多属于容易题，中档题． 　　高考金题精析 　　例1　（2006山东高考）在中，角的对边分别为，已知，则等于（　　） 　　Ａ．1 Ｂ．2 Ｃ． Ｄ．3 　　解析：由正弦定理，得， 　　∴，故或． 　　由，得，∴． 　　故，由勾股定理得．故选（Ｂ）． 　　评析：本题是“已知两边及其中一边的对角，解三角形”问题，该题型是学习中的难点，根据已知条件判断解的个数是解题的关键． 　　例2　（2006北京高考）在中，若，则的大小是_________． 　　解析：由正弦定理，得． 　　不妨设， 　　则， 　　∴ ． 　　评析：本题需要正、余弦定理的联合应用，特殊化是解填空、选择题的重要技巧． 　　例3　（2006全国卷Ⅱ·文）在中，，，． 　　（1）求的长； 　　（2）记的中点为，求中线的长． 　　解：（１）由，得， 　　∴． 　　由正弦定理，得． 　　（2），． 　　∴由余弦定理，得． 　　评析：求三角形中的一些基本量，主要指求三角形的三边、三角等．常利用三角形的内角和定理，正弦定理及余弦定理等工具求解． 　　例4（2006江西高考·文）在锐角中，角所对的边分别为，已知， 　　（1）求的值； 　　（2）若，，求的值． 　　解：（1）因为锐角中，，，所以． 　　则 ． 　　（2）因为，所以． 　　将，，代入， 　　得，解得． 　　评析：本题考查了三角形中三角函数的化简、求值等三角恒等变换能力及正、余弦定理在解三角形中的应用，这也是有关解三角形问题的常见题型． 　　解题思维升华 　　1．正弦定理和余弦定理揭示了任意三角形边、角之间的关系，是解三角形的重要工具．其中：已知三角形的两边和其中一边的对角，求另一边的对角，可能会出现一解、两解或无解等情况，要理解并掌握其判断方法． 　　2．在解三角形中，运用下面的结论解一些客观题，会提高解题速度和准确性，收到意想不到的效果． 　　结论1：三角形中任意两个内角的余弦值之和大于零，即，，． 　　结论2：在中，若角的对应边分别为，则有，，． 　　结论3：在中，若，则为锐角． 　　结论4：若为锐角，当时无解；当时有一个解；当时有两个解；当时有一个解； 　　若为直角或钝角，当时无解；当时有一个解． 　　结论5：在中，若为最小角，则；若是最大角，则． 　　结论6：若为锐角三角形，则且且．