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年普通高等学校招生全国统一考试语文 解析
2013年普通高等学校招生全国统一考试语文(湖南卷)解析
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本试题卷共7道大题,21道小题,共8页。时量150分钟,满分150分。
一、语言文字运用(12分,每小题3分)
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是????????????? 【 C 】
A.惬意qiè?????? 静谧bì?????? 伊甸园diàn???? 惊鸿一瞥piě
B.乘势chng????? 戏谑xuè????? 可塑性suò????? 跬步千里kuǐ
C.佳肴yáo?????? 苋菜xiàn??? ?瞭望哨liào???? 独辟蹊径xī
D.篆刻zhuàn???? 黝黑yǒu????? 口头禅chán???? 力能扛鼎káng
【答案】C
【解析】本题仍考“形声套读”“多音误读”和 “方言纠错”,“静谧”的“谧”,不能套读“bì”,应读“mì”;“可塑性”的“塑”方言中极易读成“suò”,应读“sù”;“力能扛鼎”的“扛”遵循“多音读次音”的原则,不读“káng”,应读“gāng”。这些都是生活中经常被误读的字,难度不大,考题非常平和。
2.下列词语中,没有错别字的一组是??????????????????????? 【 D 】
A.扮靓???? 商贾???? 关怀倍至???? 余音绕梁
B.辐员???? 魁梧???? 天花乱坠???? 彪炳千秋
C.联袂???? 眈误???? 沧海一粟???? 插科打诨
D.寒暄???? 遴选???? 克勤克俭???? 针锋相对
【答案】D
【解析】本题考查对字形的识记能力。关怀备至:关心得无微不至。备,表示完全,不是加倍,“倍”字同音错误。幅员:领土面积,指国家疆域。宽窄叫幅,周围叫员。“幅”字与“巾”有关,用于布帛、图画等;“辐”字是连结车辋和车毂的直条,与“车”有关,用于“车辐”“辐射”等,近形混淆。耽误:因拖延或错过时机而误事,“耽”字从耳,,冘声。本义是耳朵大而且下垂。眈:注视的样子。从目,冘声。视近而志远也。常用于“虎视眈眈”(凶狠贪婪地看着)。也属于近形混淆。解答此题的关键是“据义定形”,从意义入手,确定字形(同音字)或偏旁(近形字)。
3.下列各句中,有语病的一句是??????????????????????????? 【 B 】
A.人生苦乐并非纯粹由物质条件决定,百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福,原因就在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境。
B.文化具有多向性与多面性:既有物质性,也有精神性;既是固态的,也是动态的;既有过去时,也有现代时、将来时;既要传承它,更要创新和发展它。
C.准确预报天气是一个难题,因为天气不仅受各种气团的影响,还受地形、水域状况等因素的影响,任何一个因素的改变都可能引起意想不到的天气变化。
D.要彻底根治“中国式过马路”的陋习,仅仅寄希望于运动式的治理并不现实,倡导交通文明,增强法律意识,完善道路设施,才是解决问题的根本途径。
【答案】B
【解析】本题是选择有语病的一项,“文化……既要传承它,更要创新和发展它”暗换主语,应改为“我们既要传承它,更要创新和发展它”。病句考查归根结底还是考查一个考生对句子意义的理解。“找主干,理枝叶,识例句”是最基本的方法。
换主语了我们既要传承它,更要创新发展它明显偷换主语
4.依次填入下面一段文字画横线处的语句,衔接最恰当的一组是【 C 】
闲情,是?????????? ?,什么也不做,也不想了。也是?????????? ?,去水边品茗。有时,从午后一直坐到日暮黄昏,?????????? ?。人散去,一回头,仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后,一钩新月天如水》,只见天空淡月一弯,竹帘半卷,竹椅几把,桌上剩茶几盏,就是?????????? ?。
①偷得浮生半日闲,邀三两知己??? ②不见一个人,却有说不出的意境
③不知不觉,一弯月儿挂上柳梢??? ④三月间看桃花开遍陌上,听杜鹃鸣
A.②①③④?????????? B.④③①②??? C.④①③②?????????? D.②③④①
【答案】C
【解析】本题是回到连贯题的考查,“瞻前顾后看语境”,“闲情”是看与听,“只见”对应“不见”,选定 B 与 C,“从午后一直坐到日暮黄昏”紧接“月儿挂上柳梢”,写出时间变化,最后锁定C.
二、文言文阅读(22分。其中, 选择题12分,每小题3分;翻译题10分)
阅读下面的文言文,完成5~9题。
《魏略》曰:刘备屯于樊城。是时曹公方定河北,亮知荆州次当受敌,而刘表性缓,不晓军事。亮乃北行见备,备与亮非旧,又以其年少,以诸生意待之。坐集既毕,众宾皆去,而亮独留,备亦不问其所欲言。备性好结毦,时适有人以髦牛尾与备者,备因手自结之。亮乃进曰:“明将军当复有远志,但结毦而已邪!”备知亮非常人也,乃投毦而答曰:是何言与!我聊以忘忧耳。亮遂
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