《等比数列》学案3（新人教A版必修5）.docVIP

等比数列 一、学习目标：熟练掌握等差（比）数列的基本公式和一些重要性质，并能灵活运用性质解决有关的问题，培养对知识的转化和应用能力． 二、自主学习： 【课前检测】1.（2010年海淀二模12）已知数列满足，（N），的值为 . 答案：48。 2．首项为-24的等差数列，从第10项起开始为正数，则公差的取值范围是（ D ） A.d B.d3 C.≤d3 D.d≤3 2.等比数列的判定：{an}为等比数列 3.。 推广： 解读：1）并非任何两数总有等比中项.仅当实数a,b同号时,实数a,b才存在等比中项,且同号两实数a,b的等比中项不仅存在,而且有一对为±, 也就是说,两实数要么没有等比中项(非同号时),如果有,必有一对(同号时).是公比）。 5.等比数列与函数 1）等比数列的通项公式类似于的指数函数，即：，其中 2）等比数列的前项和公式是一个平移加振幅的的指数函数，即： 6.待定系数法：等比数列，设 7.等比数列的定义、通项公式、求和公式、性质等 等 比 数 列 定义 通项公式 ．（） 求和公式 等比中项 。推广： 重 要 性 质 1 若m、n、l、k∈N*，且m+n=k+l，则am·an=ak·al，反之不成立. 特别地，。另： 即：首尾颠倒相乘，则积相等