《等比数列的前n项和》学案1(老师版)(新人教A版必修5).docVIP

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《等比数列的前n项和》学案1(老师版)(新人教A版必修5)

7.5数列的前n项和 一、学习目标:1.熟练掌握等差数列与等比数列的求和公式; 2.能运用倒序相加、错位相减、拆项相消等重要的数学方法进行求和运算; 3.熟记一些常用的数列的和的公式. 二、自主学习: 【课前检测】1.(09年东城一模理15)已知递增的等比数列满足,且是的等差中项.(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)若,是数列的前项和,求使成立的的最小值. 解:(Ⅰ)设等比数列的公比为,依题意有, (1) 又,将(1)代入得.所以. 于是有 解得或 又是递增的,故. 所以. (Ⅱ),. 故由题意可得,解得或.又, 所以满足条件的的最小值为13. 2.在数列{an}中,an=++…+,又bn=,求数列{bn}的前n项的和. 解:由已知得:an=(1+2+3+…+n)=, bn==8(-)∴数列{bn}的前n项和为 Sn=8[(1-)+(-)+(-)+…+(-)]=8(1-)=. 中,。 (1)求数列的通项; (2)若数列满足,数列的前项的和为,求 解:(1)依题意,,故可将整理得: 所以 即 ,上式也成立,所以 (2) 【考点梳理】 (一)前n项和公式Sn的定义:Sn=a1+a2+…an。 (二)数列求和的方法(共8种) 1.公式法等差数列求和公式等比数列求和公式常用公式:; (2); (3); (4)。 2.分组求和法:把数列的每一项分成多个项或把数列的项重新组合,使其转化成等差数列或等比数列,然后由等差、等比数列求和公式求解。 3.倒序相加法:如果一个数列{an}“距离”的两项的和相等或等于同一常数,那么求这个数列的前n项和即可用倒序相加法。如:等差数列的前n项和即是用此法推导的。 4.裂项相消法:即把每一项都拆成正负两项,使其正负抵消,只余有限几项,可求和。 适用于其中{}是各项不为0的等差数列,c为常数;部分无理数列、含阶乘的数列等。如:1)和(其中等差)可裂项为:;2)。(根式在分母上时可考虑利用分母有理化,因式相消 求和) 常见裂项公式: (1); (2); (3); (4) (5)常见放缩公式:. 5.错位相减法:适用于差比数列(如果等差,等比,那么叫做差比数列)即把每一项都乘以的公比,向后错一项,再对应同次项相减,转化为等比数列求和。 如:等比数列的前n项和就是用此法推导的. 解读: 6.累加(乘)法 7.并项求和法:一个数列的前n. 形如an=(-1)nf(n)类型,可采用两项合并求。 8.其它方法:归纳、猜想、证明;周期数列的求和等等。 解读: 三、合作探究: 题型1 公式法 例1 (2005年春季北京17改编)数列{bn}的通项公式为bn=3n-1. (1)求数列{bn}的前n项和Sn的公式; (2)设Pn=b1+b4+b7+…+b3n-2,Qn=b10+b12+b14+…+b2n+8,其中n=1,2,…,试比较Pn与Qn的大小,并证明你的结论. 解:(1)Sn==n2+n. (2)b1,b4,b7,…,b3n-2组成以3d为公差的等差数列, 所以Pn=nb1+·3d=n2-n; b10,b12,b14,…,b2n+8组成以2d为公差的等差数列,b10=29, 所以Qn=nb10+·2d=3n2+26n. Pn-Qn=(n2-n)-(3n2+26n)=n(n-19). 所以,对于正整数n,当n≥20时,Pn>Qn; 当n=19时,Pn=Qn;当n≤18时,Pn<Qn. 变式训练1 等比数列的前n项和Sn=2n-p,则=________. 解:1)当n=1时,; 2)当时,。 因为数列为等比数列,所以 从而等比数列为首项为1,公比为2的等比数列。 故等比数列为首项为1,公比为的等比数列。 小结与拓展:1)等差数列求和公式等比数列求和公式常用公式:为等比数列, 则数列及也为等比数列,首项分别为、,公比分别为、。 题型2 分组求和法 例2 在数列中,a1=2,an+1=4an-3n+1,n∈. (1)设,求数列的通项公式; (2)设数列的前n项和为Sn,Sn。 解:(1) 且 为以1为首项,以4为公比的等比数列 (2) 变式训练2 (2010年丰台期末18)数列中,,且点在函数的图象上.(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)在数列中,依次抽取第3,4,6,…,,…项,组成新数列,试求数列的通项及前项和. 解:(Ⅰ)∵点在函数的图象上,∴。 ∴,即数列是以为首项,2为公差的等差数列, ∴。 (Ⅱ)依题意知: ∴==. 小结与拓展:把数列的每一项分成多个项,再把数列的项重新组合,使其转化成等差数列或等比数列,然后由等差、等比数列求和公式求解。 题型3

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