【创优课堂】2016秋数学人教B版必修1练习：第15课时 函数奇偶性的应用 Word版含解析.docVIP

第15课时　函数奇偶性的应用 课时目标 1.能利用奇偶函数的图象特征求函数的单调区间及函数的解析式． 2．能综合应用函数的单调性、奇偶性解决一些简单的数学问题． 识记强化 1．奇函数函数图象关于原点对称． 2．偶函数函数图象关于y轴对称． 课时作业 (时间：45分钟，满分：90分) 一、选择题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 1．下列函数中既是奇函数又在定义域上为增函数的是(　　) A．f(x)＝3x＋1 B．f(x)＝ C．f(x)＝1－ D．f(x)＝x 答案：D 解析：A.f(x)＝3x＋1在定义域R上是增函数但不是奇函数．B.f(x)＝是奇函数但不是增函数．C.f(x)＝1－不是奇函数且在定义域上不是增函数，只有D符合． 2．奇函数y＝f(x)(xR)的图象必定经过点(　　) A．(a，f(－a)) B．(－a，f(a)) C．(－a，－f(a)) D. 答案：C 解析：f(－a)＝－f(a)，C正确，故选C. 3．设f(x)是定义在R上的奇函数，且当x≤0时，f(x)＝x2－x，则f(1)＝(　　) A．－ B．－ C. D. 答案：A 解析：因为f(x)是定义在R上的奇函数，所以f(1)＝－f(－1)＝－. 4．若f(x)＝(x－a)(x＋3)为R上的偶函数，则实数a的值为(　　) A．－3 B．3 C．－6 D．6 答案：B 解析：因为f(x)是定义在R上的偶函数，所以f(－x)＝f(x)，即(－x－a)(－x＋3)＝(x－a)(x＋3)，化简得(6－2a)x＝0. 因为xR，所以6－2a＝0，即a＝3. 5．已知f(x)＝x5＋ax3＋bx－8(a，b是常数)，且f(－3)＝5，则f(3)＝(　　) A．21 B．－21 C．26 D．－26 答案：B 解析：设g(x)＝x5＋ax3＋bx，则g(x)为奇函数，由题设可得f(－3)＝g(－3)－8＝5，求得g(－3)＝13.又g(x)为奇函数，所以g(3)＝－g(－3)＝－13，于是f(3)＝g(3)－8＝－13－8＝－21. 6．已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x－4)＝－f(x)，且在区间[0,2]上是增函数，则(　　) A．f(－1)＜f(3)＜f(4) B．f(4)＜f(3)＜f(－1) C．f(3)＜f(4)＜f(－1) D．f(－1)＜f(4)＜f(3) 答案：D 解析：因为f(x)是R上的奇函数，所以f(0)＝0，又f(x)满足f(x－4)＝－f(x)，则f(4)＝－f(0)＝0.又f(x)＝－f(－x)且f(x－4)＝－f(x)，所以f(3)＝－f(－3)＝－f(1－4)＝f(1)．又f(x)在区间[0,2]上是增函数，所以f(1)＞f(0)，即f(1)＞0，所以f(－1)＝－f(1)＜0，f(3)＝f(1)＞0，于是f(－1)＜f(4)＜f(3)． 二、填空题(本大题共3个小题，每小题5分，共15分) 7．已知函数f(x)为偶函数，且当x＜0时，f(x)＝x＋1，则x＞0时，f(x)＝________. 答案：－x＋1 解析：当x＞0时，－x＜0，f(－x)＝－x＋1，又f(x)为偶函数，f(x)＝－x＋1. 8．对于定义在R上的函数f(x)，有如下四个命题： 若f(0)＝0，则函数f(x)是奇函数； 若f(－4)≠f(4)，则函数f(x)不是偶函数； 若f(0)＜f(4)，则函数f(x)是R上的增函数； 若f(0)＜f(4)，则函数f(x)不是R上的减函数． 其中正确的命题是________(把你认为正确命题的序号都填上)． 答案： 解析：对于函数f(x)＝x2，满足f(0)＝0，f(0)＜f(4)，但f(x)是偶函数，在定义域内不具有单调性，所以错误，易知正确． 9．设f(x)是连续的偶函数，且当x＞0时f(x)是单调函数，则满足f(x)＝f()的所有x之和为________． 答案：－8 解析：因为f(x)是连续的偶函数，且当x＞0时是单调函数，由偶函数的性质可知，若f(x)＝f()，则只有两种情况：x＝；x＋＝0.由知x2＋3x－3＝0，则两根之和x1＋x2＝－3；由知x2＋5x＋3＝0，则两根之和x3＋x4＝－5.所以满足条件的所有x之和为－8. 三、解答题(本大题共4小题，共45分) 10．(12分)已知函数f(x)是定义在(－∞，0)(0，＋∞)上的奇函数，又f(x)在(0，＋∞)上是减函数且f(x)0.问F(x)＝在(－∞，0)上是增函数还是减函数？并证明你的结论． 解：F(x)在(－∞，0)上是增函数，证明过程如下： 设x1x20，则－x1－x20. F(x1)－F(x2)＝－＝. f(x)是奇函数，－f(x1)－f(x2)， 即f(x2)－f(x1)0. f(x)在(0，＋∞)