【创优课堂】2016秋数学人教B版必修1练习：第32课时 指数函数与对数函数的关系 Word版含解析.docVIP

第32课时　指数函数与对数函数的关系 课时目标 1.知道同底的指数函数与对数函数互为反函数，能以具体函数为例对反函数进行解释和直观理解． 2．了解函数与其反函数的图象关于直线y＝x对称． 识记强化 1．函数y＝ax(a＞0，且a≠1，xR)与y＝logax(a＞0，且a≠1，x＞0)互为反函数． 2．函数y＝ax(a＞0，且a≠1)的图象与函数y＝logax(a＞0，且a≠1)的图象关于直线y＝x对称． 课时作业 (时间：45分钟，满分：90分) 　　　　　　　　　 一、选择题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 1．函数y＝logx的反函数为(　　) A．y＝x，x＞0 B．y＝()x，xR C．y＝x2，xR D．y＝2x，xR 答案：B 解析：对数函数y＝logx的反函数为指数函数y＝()x，其定义域为R. 2．已知f(x)＝10x－1－2，则f－1(8)的值是(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 答案：B 解析：根据互为反函数的两个函数的关系，f－1(8)的值就是原函数函数值为8时对应的自变量x的值．由8＝10x－1－2解得x＝2，即f－1(8)＝2.故选B. 3．已知函数f(x)＝()x，则f－1(4－x2)的单调减区间是(　　) A．(0，＋∞) B．(－∞，0) C．(0,2) D．(－2,0) 答案：D 解析：由题意知f－1(x)＝logx，f－1(4－x2)＝log (4－x2)，定义域为(－2,2)，单调减区间是函数y＝4－x2的单调增区间(－2,0)． 4．如图，当a＞1时，在同一坐标系中，函数y＝a－x与y＝logax的图象是(　　) 答案：A 解析：首先把y＝a－x化为y＝x，a＞1，0＜＜1.因此y＝x，即y＝a－x的图象是下降的，y＝logax的图象是上升的． 5．设f(x)＝的图象与g(x)的图象关于直线y＝x对称，则g(x＋2)为(　　) A．1＋ B．1＋ C．1－ D．1－ 答案：A 解析：由题知g(x)是函数y＝f(x)的反函数，g(x)＝，将x＋2代入g(x)中，可求出 g(x＋2)＝＝＝1＋. 6．已知函数y＝ex的图象与函数y＝f(x)的图象关于直线y＝x对称，则(　　) A．f(2x)＝e2x(xR) B．f(2x)＝ln2·lnx(x＞0) C．f(2x)＝2ex(xR) D．f(2x)＝ln2＋lnx(x＞0) 答案：D 解析：由y＝f(x)是y＝ex的反函数，得f(x)＝lnx，f(2x)＝ln2x＝ln2＋lnx(x＞0)． 二、填空题(本大题共3个小题，每小题5分，共15分) 7. 若函数y＝f(x)是函数y＝ax(a＞0，且a≠1)的反函数，且f(2)＝1，则f(x)＝________. 答案：log2x 解析：y＝ax的反函数y＝f(x)＝logax，则1＝loga2，a＝2，f(x)＝log2x. 8．已知函数f(x)＝2x＋1，则f－1(4)＝________. 答案：1 解析：由2x＋1＝4，得x＝1，f－1(4)＝1. 9．设函数f(x)＝loga(x＋b)(a＞0，且a≠1)的图象过点(0,0)，其反函数的图象过点(1,2)，则a＋b＝________. 答案：4 解析：由题意，知原函数的图象过点(0,0)和点(2,1)，logab＝0，loga(2＋b)＝1，b＝1，a＝3，a＋b＝4. 三、解答题(本大题共4小题，共45分) 10．(12分)解下列方程： (1)4x－2x＋1－8＝0； (2)log22x·log2＝4； (3)＝3. 解：(1)4x－2x＋1－8＝0(2x)2－2·2x－8＝02x＝4或2x＝－2(舍)，x＝2，原方程的解为x＝2. (2)log22x·log2＝4(1＋log2x)·(log2x－2)＝4，整理得(log2x)2－log2x－6＝0， log2x＝－2或log2x＝3， x＝或x＝8. 原方程的解为x＝或x＝8. (3)＝3log(x－a)[a(x2－a2)]＝3，log(x－a)[a(x＋a)]＋log(x－a)(x－a)＝3，log(x－a)[a(x＋a)]＝2，a(x＋a)＝(x－a)2，x2－3ax＝0，解得x＝0或x＝3a. 又x－a＞0且x－a≠1，当a＞0时，x＞a且x≠1＋a， 当a＞0且a≠时，原方程的解为x＝3a，a＝或a＝0时，原方程无解． 当a＜0时，x＞0且x≠1＋a,3a＜a且0≠1＋a，a≠－1，此时，原方程的解为x＝0. 11．(13分)已知f(x)＝是R上的奇函数． (1)求a的值； (2)求f－1(x)的解析式． 解：(1)f(－x)＝－f(x)， －＝恒成立．解得a＝1. (2)y＝f(x)＝y·2x＋y＝2x－1 (1－y)·2x＝1＋y