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【创优课堂】2016秋英语人教版必修1练习:5.3 Section Ⅲ Learning about Language Word版含解析
Section Ⅲ Learning about Language
姓名:________ 测试时间:45分钟 本卷总分:50分 自评或老师评分:________
基础训练
Ⅰ.语法专练(定语从句)
1. He introduced the neighbor________ he is getting on well to me.
2.By using ears one can tell the direction ________ a sound comes.
3. He is the only person in his company ________ is invited to the party.
4. Do you know the reason ________ she doesnt like me?
5. We are living in an age ________ the society develops rapidly.
6. I like the second novel ________ I read in the summer holidays.
7. Can you tell me the name of the town ________ you live?
8.He lives in a small village ________ is three miles away from his school.
9. They talked about the things and people ________ they met during the trip.
10. That is the new machine ________ parts are too small to be seen.
答案:
1.解析:考查定语从句的关系词。句意:他把与他相处得很好的邻居介绍给我。分析句子结构可知,空处引导的定语从句的先行词为the neighbor,从句中缺少宾语,且get on well with sb.为固定搭配,所以要用with whom引导定语从句。
答案:with whom
2.解析:考查定语从句的关系词。句意:通过运用耳朵,一个人可以辨别声音来的方向。当先行词direction表示方向时,通常与介词from搭配,from后缺少宾语,故填from which。
答案:from which
3.解析:考查定语从句的关系词。句意:他是他公司里唯一一个被邀请参加晚会的人。分析句子结构可知,空处引导定语从句,修饰先行词person,且先行词前有the only修饰,所以填that。
答案:that
4.解析:考查定语从句的关系词。句意:你知道她不喜欢我的理由吗?分析句子结构可知,空处引导定语从句,先行词是the reason,且定语从句中缺少原因状语,所以填why。
答案:why
5.解析:考查定语从句的关系词。句意:我们生活在一个社会快速发展的时代。分析句子结构可知,空处引导定语从句,先行词是an age,且定语从句中缺少时间状语,所以填when。
答案:when
6.解析:考查定语从句的关系词。句意:我喜欢我在暑假里阅读的第二本小说。分析句子结构可知,空处引导定语从句,先行词被序数词the second修饰,且定语从句中缺少宾语,所以填that。
答案:that
7.解析:考查定语从句的关系词。句意:你能告诉我你住的城镇的名字吗?分析句子结构可知,空处引导定语从句,先行词是the town,且定语从句中缺少地点状语,所以填where/in which。
答案:where/in which
8.解析:考查定语从句的关系词。句意:他住在一个小村子,村子离他学校三英里远。分析句子结构可知,空处引导定语从句,先行词是village,且定语从句中缺少主语,所以填which/that。
答案:which/that
9.解析:考查定语从句的关系词。句意:他们谈论着在旅行中遇到的事情和人。分析句子结构可知,空处引导定语从句,先行词分别表示人和物,且定语从句中缺少宾语,所以只能填that。
答案:that
10.解析:考查定语从句的关系词。句意:那是一台新机器,它的部件太小而看不见。分析句子结构,先行词为the new machine,而从句中缺少主语的定语,故填whose。
答案:whose
Ⅱ.用介词+关系代词填空
1.As is known to us all, the age ________ children can go to school is seven.
2.Believe it or not, I dont like the way ________ he s
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