【创新方案】2017-2018学年高中数学人教B版必修2练习：2.3.3 直线与圆的位置关系 课下检测 Word版含解析.docVIP

一、选择题 1．直线x＋y＝m与圆x2＋y2＝m(m0)相切，则m＝(　　) A.　　　　　　　　　　B. C. D．2 解析：由d＝＝，解得m＝2. 答案：D 2．曲线y＝1＋与直线y＝k(x－2)＋4有两个交点，则实数k的取值范围是(　　) A．(0，) B．(，＋∞) C．(，] D．(，] 解析：首先明确曲线y＝1＋表示半圆，由数形结合可得k≤. 答案：D 3．圆(x－3)2＋(y－3)2＝9上到直线3x＋4y－11＝0的距离等于1的点有(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 解析：因为圆心到直线的距离为d＝2且r＝3，故有三点到直线的距离等于1. 答案：C 4．若a，b，c是直角三角形的三边，其中c为斜边，那么直线ax＋by＋c＝0与圆(x－a)2＋(y－b)2＝1的位置关系是(　　) A．相交 B．相切 C．相离 D．相交或相切 解析：由题意，a2＋b2＝c2，圆心到直线的距离为 d＝＝＝c＋11＝r. 答案：C 二、填空题 5．垂直于直线2x－y＋1＝0且与圆x2＋y2＝5相切的直线的方程为__________________． 解析：设所求直线方程为x＋2y＋m＝0， 依题意＝，m＝±5. 答案：x＋2y＋5＝0或x＋2y－5＝0 6．过点A(1，－1)，B(－1,1)且圆心在x＋y－2＝0上的圆的方程为______________． 解析：线段AB中点C的坐标为(0,0)． kAB＝－1， 线段AB的垂直平分线方程为x－y＝0， 联立解之得， 即圆心坐标(1,1)． 又r＝＝2， 圆的方程为(x－1)2＋(y－1)2＝4. 答案：(x－1)2＋(y－1)2＝4 7．(2011·重庆高考)过原点的直线与圆x2＋y2－2x－4y＋4＝0相交所得弦的长为2，则该直线的方程为______． 解析：设所求直线方程为y＝kx，即kx－y＝0.由于直线kx－y＝0被圆截得的弦长等于2，圆的半径是1，因此圆心到直线的距离等于＝0，即圆心位于直线kx－y＝0上．于是有k－2＝0，即k＝2，因此所求直线方程是2x－y＝0. 答案：2x－y＝0 8．(2010·海南、宁夏高考)过点A(4,1)的圆C与直线x－y－1＝0相切于点B(2，1)，则圆C的方程为________________． 解析：设圆的标准方程为(x－a)2＋(y－b)2＝r2， 由题意知： ， 解之得：a＝3，b＝0，r＝， 所以圆的方程是：(x－3)2＋y2＝2. 答案：(x－3)2＋y2＝2 三、解答题 9．已知圆x2＋y2＝8内有一点P0(－1,2)，AB为过点P0且斜率为k的弦． (1)求k＝－1时，求AB的长； (2)当弦AB被点P0平分时，写出直线AB的方程． 解：(1)易知直线AB的方程为y－2＝－(x＋1) 即x＋y－1＝0，则弦心距d＝＝， |AB|＝2＝2×＝. (2)如图，当弦AB被点P0平分时，OP0AB，kOP0＝－2， kAB＝. 直线AB的方程为 y－2＝(x＋1)， 即x－2y＋5＝0. 10．已知圆C：(x－1)2＋(y－2)2＝2，点P(2，－1)，过P点作圆C的切线PA、PB，A、B为切点． (1)求PA、PB所在直线的方程； (2)求切线长PA； (3)求AB的方程． 解：(1)设切线的斜率为k. 切线过点P(2，－1)， 切线的方程为 y＋1＝k(x－2)， 即kx－y－2k－1＝0. 又C(1,2)，半径r＝， 由点到直线的距离公式得 ＝. 解之得k＝7或k＝－1. 故所求切线PA、PB的方程分别是 x＋y－1＝0和7x－y－15＝0. (2)连接AC、PC，则ACAP， 在RtAPC中，|AC|＝， |PC|＝＝. |PA|＝＝＝2. (3)法一：A(x1，y1)、B(x2，y2)． 则(x1－1)2＋(y1－2)2＝2， (x2－1)2＋(y2－2)2＝2， CA⊥AP，kCA·kAP＝－1， 即·＝－1， (y1－2)(y1＋1)＝－(x1－1)(x1－2)， 变形得(y1－2)(y1－2＋3)＝－(x1－1)(x1－1－1)， (y1－2)2＋3(y1－2)＝－(x1－1)2＋(x1－1)， (x1－1)2＋(y1－2)2＋3(y1－2)－(x1－1)＝0. (x1－1)2＋(y1－2)2＝2， 上式可化简为x1－3y1＋3＝0， 同理可得x2－3y2＋3＝0. A、B两点的坐标都满足方程x－3y＋3＝0， 直线AB的方程是x－3y＋3＝0. 法二：CAP＝CBP＝90°， A、B两点在以CP为直径的圆上，CP的中点坐标为(，)，即(，)． 又|CP|＝， 以CP为直径的圆的方程为 (x－)2＋(y－)2＝()2， 即x2＋y2－3x－y＝0 又圆C：(x－1)2＋(y－2)2