【创新方案】2017-2018学年高中数学人教B版必修3练习：2.1.3 分层抽样 课下检测 Word版含解析.docVIP

一、选择题 1．要完成下列两项调查：从某社区125户高收入家庭、280户中等收入家庭、95户低收入家庭中选出100户调查社会购买力的某项指标；从某中学的15名艺术特长生中选出3人调查学习负担情况．宜采用的抽样方法依次为(　　) A．随机抽样法，系统抽样法 B．分层抽样法，简单随机抽样法 C．系统抽样法，分层抽样法 D．都用分层抽样法 解析：中的总体及样本容量偏大，且个体差异很大，所以适合采用分层抽样法；中样本容量及总体容量都很小，所以采用简单随机抽样抽签法． 答案：B 2．(2010·重庆高考)某单位有职工750人，其中青年职工350人，中年职工250人，老年职工150人，为了了解该单位职工的健康情况，用分层抽样的方法从中抽取样本．若样本中的青年职工为7人，则样本容量为(　　) A．7　　　　　　　　　　B．15 C．25 D．35 解析：设样本容量为n，则依题意有×n＝7，n＝15，选B. 答案：B 3．(2010·四川高考)一个单位有职工800人，其中具有高级职称的160人，具有中级职称的320人，具有初级职称的200人，其余人员120人．为了解职工收入情况，决定采用分层抽样的方法，从中抽取容量为40的样本．则从上述各层中依次抽取的人数分别是(　　) A．12,24,15,9 B．9,12,12,7 C．8,15,12,5 D．8,16,10,6 解析：抽样比为＝，因此，从各层依次抽取的人数为160×＝8,320×＝16,200×＝10,120×＝6. 答案：D 4．(2012·珠海模拟)某高中在校学生2 000人，高一级与高二级人数相同并都比高三级多1人．为了响应“阳光体育运动”号召，学校举行了“元旦”跑步和登山比赛活动．每人都参加而且只参与了其中一项比赛，各年级参与比赛人数情况如下表： 高一级 高二级 高三级 跑步 a b c 登山 x y z 其中ab∶c＝23∶5，全校参与登山的人数占总人数的.为了了解学生对本次活动的满意程度，从中抽取一个200人的样本进行调查，则高二级参与跑步的学生中应抽取(　　) A．36人 B．60人 C．24人 D．30人 解析：参与登山人数为×2000＝800人，参与跑步人数为1200人，a∶b∶c＝23∶5且a＋b＋c＝1200，a＝240，b＝360，c＝600. ＝，b′＝36人． 答案：A 二、填空题 5．某校有老师200人，男学生1 200人，女学生1 000人，现用分层抽样法从所有师生中抽取一个容量为n的样本，已知从女学生中抽取的人数为80人，则n＝__________. 解析：由＝得n＝192. 答案：192 6．某单位200名职工的年龄分布情况如图，现要从中抽取40名职工作样本，采用系统抽样方法，将全体职工随机按1～200编号，并按编号顺序平均分为40组(1～5号，6～10号，…，196～200号)．若第5组抽出的号码为22，则第8组抽出的号码应是________，若采用分层抽样的方法，则40岁以下年龄的职工应抽取________人． 解析：若采用系统抽样，则间隔为＝5. 当第5组抽出号码为22时，第8组抽出的号码应是22＋3×5＝37. 若采用分层抽样，40岁以下年龄的职工应抽取x人，则40×50%＝20. 答案：37　20 7．(2011·山东高考)某高校甲、乙、丙、丁四个专业分别有150、150、400、300名学生．为了解学生的就业倾向，用分层抽样的方法从该校这四个专业共抽取40名学生进行调查，应在丙专业抽取的学生人数为________． 解析：应在丙专业抽取的学生人数是 ×40＝16. 答案：16 8．某校高一年级有x个学生，高二年级有y个学生，高三年级有z个学生，采用分层抽样抽一个容量为60的样本，高一年级被抽取35人，高二年级被抽取15人，高三年级共有学生300人，则此学校共有学生______人． 解析：高三年级被抽取了60－35－15＝10(人)，设此学校共有学生N人，则＝，解得N＝1 800. 答案：1 800 三、解答题 9．某网站欲调查网民对当前网页的满意程度，在登录的所有网民中，收回有效帖子共50 000份，其中持各种态度的份数如下表所示： 很满意 满意 一般 不满意 10 800 12 400 15 600 11 200 为了了解网民的具体想法和意见，以便决定如何更改才能使网页更完美，打算从中抽选500份，为使样本更具有代表性，每类中各应抽出多少份？ 解：首先确定抽取比例，然后再根据各层份数确定各层要抽到的份数． ＝，＝108，＝124，＝156，＝112. 故四种态度应分别抽取108、124、156、112份进行调查． 10．某学校高中各班级人数如表所示： 　班 年级　 1班 2班 3班 高一 45 48 52 高