【创新设计-课堂讲义】高中数学（人教A版选修2-2）（课时作业与单元检测）：第1章 1.3.3函数的最大(小)值与导数 习题课.docVIP

习题课　导数的应用 明目标、知重点 会利用导数讨论函数的单调性、极值、最值(多项式次数不超过三次)． 1．若函数y＝x2－2bx＋6在(2,8)内是增函数，则(　　) A．b≤0 B．b2 C．b≥2 D．b2 答案　A 2．已知y＝asin x＋sin 3x在x＝处有极值，则(　　) A．a＝－2 B．a＝2 C．a＝ D．a＝0 答案　B 3．设函数g(x)＝x(x2－1)，则g(x)在区间[0,1]上的最小值为(　　) A．－1 B．0 C．－ D. 答案　C 解析　g(x)＝x3－x，由g′(x)＝3x2－1＝0， 解得x1＝，x2＝－(舍去)． 当x变化时，g′(x)与g(x)的变化情况如下表： x 0 1 g′(x) － 0 ＋ g(x) 0  极小值  0 所以当x＝时， g(x)有最小值g＝－. 4.设函数f(x)在定义域内可导，y＝f(x)的图象如图所示，则导函数y＝f′(x)的图象可能为(　　) 答案　D 解析　应用函数的单调性与其导函数的正负关系来判断导函数的图象． 5．若f(x)在(a，b)内存在导数，则“f′(x)0”是“f(x)在(a，b)内单调递减”的________________条件． 答案　充分不必要 解析　对于导数存在的函数f(x)， 若f′(x)0，则f(x)在区间(a，b)内单调递减，反过来，函数f(x)在