【创新设计-课堂讲义】高中数学（苏教版选修1-2）课时作业：第3章 空间向量与立体几何单元检测（A）.docVIP

第3章　(A卷) (时间：120分钟　满分：160分) 一、填空题(本大题共14小题，每小题5分，共70分) 1．已知向量a＝(2，－1,3)，b＝(－4,2，x)，使a⊥b成立的x与使ab成立的x分别为________． 2．设a＝(x,4,3)，b＝(3,2，z)，且a∥b，则xz的值为________． 3．已知直线l与平面α垂直，直线l的一个方向向量为u＝(1，－3，z)，向量v＝(3，－2,1)与平面α平行，则z＝______. 4．若向量(1,0，z)与向量(2,1,2)的夹角的余弦值为，则z＝________. 5．已知a、b、c是不共面的三个向量，则下列选项中能构成空间一个基底的一组向量是________．(填序号) 2a，a－b，a＋2b； 2b，b－a，b＋2a； a,2b，b－c； c，a＋c，a－c. 6．设点C(2a＋1，a＋1,2)在点P(2,0,0)、A(1，－3,2)、B(8，－1，4)确定的平面上，则a＝________. 7．设直线a，b的方向向量是e1，e2，平面α的法向量是n，则下列命题中错误的是________．(写出所有错误命题的序号) b∥α；　　a∥b； b∥α；　　b⊥α. 8．如图所示， 已知正四面体ABCD中，AE＝AB，CF＝CD，则直线DE和BF所成角的余弦值为________． 9．二面角的棱上有A、B两点，直线AC、BD分别在这个二面角的两个半平面内，且都垂直于AB.已知AB＝4，AC＝6，BD＝8，CD＝2，则该二面角的大小为________． 10．若两个不同平面α，β的法向量分别为u＝(1,2，－1)，v＝(－3，－6,3)，则α与β的关系为________． 11．在三棱柱ABC—A1B1C1中，底面是棱长为1的正三角形，侧棱AA1底面ABC，点D在棱BB1上，且BD＝1，若AD与平面AA1C1C所成的角为α，则sin α的值是________． 12．如果平面的一条斜线与它在这个平面上的射影的方向向量分别是a＝(1,0,1)，b＝(0,1,1)，那么这条斜线与平面所成的角是________． 13．已知力F1＝(1,2,3)，F2＝(－2,3，－1)，F3＝(3，－4,5)，若F1，F2，F3共同作用于同一物体上，使物体从M1(0，－2，1)移到M2(3,1,2)，则合力作的功为________． 14．若a＝(2x,1,3)，b＝(1，－2y,9)，且a∥b，则x＝______，y＝______. 二、解答题(本大题共6小题，共90分) 15．(14分)如图，四棱锥P－ABCD中，底 面ABCD为矩形，PA底面ABCD，PA＝AB＝，点E是棱PB的中点．证明：AE平面PBC. 16．(14分)在几何体ABCDE中，ABC是等腰直角三角形，ABC＝90°，BE和CD都垂直于平面ABC，且BE＝AB＝2，CD＝1，若F是AE的中点．求证：DF平面ABC. 17．(14分) 如图，在空间四边形OABC中，OA＝8，AB＝6，AC＝4，BC＝5，OAC＝45°，OAB＝60°，求OA与BC所成角的余弦值． 18.(16分) 如图所示，已知点P在正方体ABCD—A′B′C′D′的对角线BD′上，PDA＝60°. (1)求DP与CC′所成角的大小； (2)求DP与平面AA′D′D所成角的大小． 19．(16分)在四棱锥P—ABCD中，底面ABCD是一直角梯形，BAD＝90°，ADBC，AB＝BC＝a，AD＝2a，且PA底面ABCD，PD与底面所成的角为30°. (1)若AEPD，垂足为E，求证：BEPD； (2)求异面直线AE与CD所成角的余弦值． 20.(16分) 如图，正方形ABCD和四边形ACEF所在的平面互相垂直，CEAC，EFAC，AB＝，CE＝EF＝1. (1)求证：CF平面BDE； (2)求二面角A－BE－D的大小． 第3章　空间向量与立体几何(A) 1.，－6 解析　若a⊥b，则－8－2＋3x＝0，x＝； 若a∥b，则2(－4)＝(－1)2＝3x，x＝－6. 2．9 解析　a＝(x,4,3)，b＝(3,2，z)，且a∥b， 存在实数λ使得a＝λb， 　解得xz＝9. 3．－9 解析　l⊥α，u⊥v，(1，－3，z)·(3，－2,1)＝0，即3＋6＋z＝0，z＝－9. 4．2或 解析　由题知 ＝＝， 即2z2－5z＋2＝0，得z＝2或. 5． 解析　a，b不共线，由共线向量定理知由a，b表示出的向量与a，b共面，即、中的向量因共面不能构成空间一个基底，同理中的三向量也不能构成空间一个基底． 6．16 解析　＝(－1，－3,2)，＝(6，－1,4)． 根据共面向量定理，设＝x＋y(x、yR)， 则(2a－1，a＋1,2)＝x(－1，－3,2)＋y(6