【创新设计-课堂讲义】高中数学(苏教版选修1-2)课时作业:第3章 空间向量与立体几何章末总结.docVIP

【创新设计-课堂讲义】高中数学(苏教版选修1-2)课时作业:第3章 空间向量与立体几何章末总结.doc

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【创新设计-课堂讲义】高中数学(苏教版选修1-2)课时作业:第3章 空间向量与立体几何章末总结

章末总结 知识点一 空间向量的计算 空间向量及其运算的知识与方法与平面向量及其运算类似,是平面向量的拓展,主要考查空间向量的共线与共面以及数量积运算,是用向量法求解立体几何问题的基础. 例、、的方向有大小等于1、2和3的三个力f1,f2,f3.试求此三个力的合力f的大小以及此合力与三条棱夹角的余弦值. 知识点二 证明平行、垂直关系 空间图形中的平行、垂直问题是立体几何当中最重要的问题之一,利用空间向量证明平行和垂直问题,主要是运用直线的方向向量和平面的法向量,借助空间中已有的一些关于平行和垂直的定理,再通过向量运算来解决. 例2  如图,正方体ABCD—A1B1C1D1中,M、N分别为AB、B1C的中点. (1)用向量法证明平面A1BD平面B1CD1; (2)用向量法证明MN面A1BD. 例3  如图,在棱长为1的正方体ABCD—A1B1C1D1中,P是侧棱CC1上的一点,CP=m. 试确定m使得直线AP与平面BDD1B1所成的角为60°. 例4 正方体ABCD—A1B1C1D1中,E、F分别是BB1、CD的中点,求证:平面AED平面A1FD1. 知识点三 空间向量与空间角 求异面直线所成的角、直线与平面所成的角、二面角,一般有两种方法:即几何法和向量法,几何法求角时,需要先作出(或证出)所求空间角的平面角,费时费力,难度很大.而利用向量法,只需求出直线的方向向量与平面的法向量.即可求解,体现了向量法极大的优越性. 例5  如图所示,在长方体ABCD—A1B1C1D1中,AB=5,AD=8,AA1=4,M为B1C1上一点且B1M=2,点N在线段A1D上,A1DAN. (1)求cos〈,〉; (2)求直线AD与平面ANM所成角的余弦值; (3)求平面ANM与平面ABCD所成角的余弦值. 知识点四 空间向量与空间距离 近年来,对距离的考查主要体现在两点间的距离和点到平面的距离,两点间的距离可以直接代入向量模的公式求解,点面距可以借助直线的方向向量与平面的法向量求解,或者利用等积求高的方法求解. 例6  如图,PA平面ABCD,四边形ABCD是正方形,PA=AD=2,M、N分别是AB、PC的中点. (1)求二面角P—CD—B的大小; (2)求证:平面MND平面PCD; (3)求点P到平面MND的距离. 章末总结 重点解读 例1 解  如图所示,用a,b,c分别代表棱、、上的三个单位向量, 则f1=a,f2=2b,f3=3c, 则f=f1+f2+f3 =a+2b+3c, |f|2=(a+2b+3c)(a+2b+3c) =|a|2+4|b|2+9|c|2+4a·b+6a·c+12b·c =14+4cos 60°+6cos 60°+12 cos 60° =14+2+3+6=25, |f|=5,即所求合力的大小为5. 且cos〈f,a〉== ==, 同理可得:cos〈f,b〉=,cos〈f,c〉=. 例2 证明 (1)在正方体ABCD—A1B1C1D1中, =-,=-, 又=,=, =.BD∥B1D1. 同理可证A1BD1C, 又BD∩A1B=B,B1D1∩D1C=D1, 所以平面A1BD平面B1CD1. (2)=++ =++(+) =++(-+) =++. 设=a,=b,=c, 则=(a+b+c). 又=-=b-a, ·=(a+b+c)(b-a) =(b2-a2+c·b-c·a). 又A1A⊥AD,A1AAB, c·b=0,c·a=0. 又|b|=|a|,b2=a2,b2-a2=0. ·=0,MN⊥BD. 同理可证,MNA1B,又A1B∩BD=B, MN⊥平面A1BD. 例3  解 建立如图所示的空间直角坐标系,则A(1,0,0),B(1,1,0),P(0,1,m), C(0,1,0),D(0,0,0), B1(1,1,1),D1(0,0,1). 则=(-1,-1,0), =(0,0,1), =(-1,1,m), =(-1,1,0). 又由·=0,·=0知,为平面BB1D1D的一个法向量. 设AP与平面BB1D1D所成的角为θ, 则sin θ=|cos〈,〉|= =. 依题意得=sin 60°=, 解得m=. 故当m=时,直线AP与平面BDD1B1所成角为60°. 例4 证明  如图,建立空间直角坐标系D—xyz. 设正方体棱长为1, 则E、D1(0,0,1)、 F、A(1,0,0). =(1,0,0)=,=, =. 设m=(x1,y1,z1),n=(x2,y2,z2)分别是平面AED和A1FD1的一个法向量. 由. 令y1=1,得m=(0,1,-2). 又由, 令z2=1,得n=(0,2,1). m·n=(0,1,-2)·(0,2,1)=0, m⊥n,故平面AED平面A1FD1. 例5 解 (1)建立空间直角坐标系(如图).则A(0

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