【创新设计】高二数学苏教版选修1-1课时作业与单元检测：2.2.1 椭圆的标准方程 Word版含解析.docVIP

§2.2　　2.2.1　椭圆的标准方程 课时目标　1.经历从具体情境中抽象出椭圆模型的过程.2.理解椭圆的定义，明确焦点、焦距的概念.3.能由椭圆定义推导椭圆的方程，初步学会求简单的椭圆的标准方程． 椭圆的标准方程：焦点在x轴上的椭圆的标准方程为______________ (ab0)，焦点坐标为________________，焦距为________；焦点在y轴上的椭圆的标准方程为________________ (ab0)． 注：(1)以上方程中a，b的大小为ab0，其中c2＝__________； (2)在＋＝1和＋＝1两个方程中都有ab0的条件，要分清焦点的位置，只要看x2和y2的分母的大小即可．例如椭圆＋＝1 (m0，n0，m≠n)，当mn时表示焦点在______轴上的椭圆；当mn时表示焦点在______轴上的椭圆． 一、填空题 1．设F1，F2为定点，F1F2＝6，动点M满足MF1＋MF2＝6，则动点M的轨迹是________． 2．椭圆＋＝1的左右焦点为F1，F2，一直线过F1交椭圆于A、B两点，则△ABF2的周长为________． 3．平面内一动点M到两定点F1、F2距离之和为常数2a，则点M的轨迹为________________________________________________________________________． 4．设α∈，方程＋＝1表示焦点在x轴上的椭圆，则α的取值范围为________． 5．方程－＝1表示焦点在y轴上的椭圆，则m的取值范围是________． 6．“神舟六号”载人航天飞船的运行轨道是以地球中心为一个焦点的椭圆，设其近地点距地面n千米，远地点距地面m千米，地球半径为R，那么这个椭圆的焦距为________千米． 7．椭圆E：＋＝1内有一点P(2,1)，则经过P并且以P为中点的弦所在直线方程为____________． 8．椭圆＋＝1的焦点为F1、F2，点P在椭圆上．若PF1＝4，则PF2＝______，∠F1PF2的大小为______． 二、解答题 9．根据下列条件，求椭圆的标准方程． (1)两个焦点的坐标分别是(－4,0)，(4,0)，椭圆上任意一点P到两焦点的距离之和等于10； (2)两个焦点的坐标分别是(0，－2)，(0,2)，并且椭圆经过点. 10.已知点A(0，)和圆O1：x2＋(y＋)2＝16，点M在圆O1上运动，点P在半径O1M上，且PM＝PA，求动点P的轨迹方程． 能力提升 的中心和左焦点，点P为椭圆上的任意一点，则·的最大值为(　　) 12. 如图△ABC中底边BC＝12，其它两边AB和AC上中线的和为30，求此三角形重心G的轨迹方程，并求顶点A的轨迹方程． 1．椭圆的定义中只有当距离之和2aF1F2时轨迹才是椭圆，如果2a＝F1F2，轨迹是线段F1F2，如果2aF1F2，则不存在轨迹． 2．椭圆的标准方程有两种表达式，但总有ab0，因此判断椭圆的焦点所在的坐标轴要看方程中的分母，焦点在分母大的对应轴上． 3．求椭圆的标准方程常用待定系数法，一般是先判断焦点所在的坐标轴进而设出相应的标准方程，然后再计算；如果不能确定焦点的位置，有两种方法求解，一是分类讨论，二是设椭圆方程的一般形式，即mx2＋ny2＝1 (m，n为不相等的正数)． §2.2　椭　圆 2．2.1　椭圆的标准方程 知识梳理 ＋＝1　F1(－c，0)，F2(c,0)　2c　＋＝1 (1)a2－b2　(2)x　y 作业设计 1．线段 解析　∵MF1＋MF2＝6＝F1F2，∴动点M的轨迹是线段． 2．16 解析　由椭圆方程知2a＝8，由椭圆的定义知AF1＋AF2＝2a＝8， BF1＋BF2＝2a＝8，所以△ABF2的周长为16. 3．椭圆或线段或无轨迹 解析　当2aF1F2时，点M的轨迹是椭圆，当2a＝F1F2时，点M的轨迹是线段， 当2aF1F2时无轨迹. 4. 解析　因椭圆的焦点在x轴上， 所以sin αcos α0， 又因为α∈，所以α. 5. 解析　据题意， 解之得0m. 6．m－n 解析　设a，c分别是椭圆的长半轴长和半焦距，则，则2c＝m－n. 7．x＋2y－4＝0 解析　设弦的两个端点为M(x1，y1)，N(x2，y2)， 则， 两式相减，得＋＝0. 又x1＋x2＝4，y1＋y2＝2，kMN＝， ∴kMN＝－，由点斜式可得弦所在直线的方程为 y＝－(x－2)＋1，即x＋2y－4＝0. 8．2　120° 解析　 ∵PF1＋PF2＝2a＝6， ∴PF2＝6－PF1＝2. 在△F1PF2中， cos∠F1PF2＝ ＝＝－，∴∠F1PF2＝120°. 9．解　(1)∵椭圆的焦点在x轴上，∴设椭圆的标准方程为＋＝1 (ab0)． ∵2a＝10，∴a＝5，又∵c＝4. ∴b2＝