- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【金版学案】高中数学苏教版必修5练习:3.3.2 简单的线性规划问题
3.3.2 简单的线性规划问题1.在平面直角坐标系中动点P(x)运动范围受到一定限制则称变量x、y受到条件约束.目标函数为z=ax+by当b≠0时将其变化为y=-+说明直线z=ax+by在y轴上的截距为若b>0直线越往上移截距越大目标函数为z的值就越大.线性约束条件表示的平面区域即可行域.求线性目标函数在线性约束条件下的最大值和最小值问题称作线解简单线性规划应用题的步骤是:弄清题意设好未知量建立关于未知量的目标函数及线性约束条件将问题化为简单线性规划问题求解.求线性目标函数z=ax+by的最大值或最小值首先将直线变化为y=-+再将该直线平行移动使直线和可行域有公共点再观察在可行域中使最大或最小时所经过的点该点的坐标就是最优解.
?基础巩固一、选择题已知变量x满足约束条件则z=3x+y的最(B)
解析:画可行域分析易知当时z=11.(2013·新课标全国卷Ⅱ)已知 a>0满足约束条件若z=2x+y的最小值为1则a=()
A. B. C.1 D.2
解析:根据约束条件画出可行域将最大值转化为y轴上的截距当z=2x+y经过点B时最小由代入y=a(x-3)得=(2013·山东卷)平面直角坐标系xOy中为不等式组所表示的区域上一动点则直线OM斜率的最小值为()
A.2 B.1
C.--解析:作出可行域由图象可知当点M位于点A时的斜率最小由即A(3-1)此时OM的斜率为=-若x≥0且x+y≤1则z=x-y的最大值为()
A.-1 .-2解析:找准区域对于直线y=x-z-z越小越大.设点P(x),其中xN,满足x+y≤3的点P的个数为()
A.10个 .个个 .无数个解析:选择单位长度找整数点.二、填空题(2013·陕西卷)若点(x)位于曲线y=|x-1|与y=2围成的封闭区域则2x-y的最小值为________.解析:封闭区域为三角形令|x-1|=2得x=-1 或x=3三顶点坐标分别为(10),(-1),(3,2),故-在点(-1)处的值最小为-4.答案:-4(2013·广东卷)给定区域D:令点集T={(x)∈D|x0,y0∈Z,(x0,y0)是z=x+y在D上取最大值或最小值的点}则T中的点共确________条不同的直线.解析:画出可行域其中=+y取最小值的整点为(0),取得最大值时的整点为(0),(1,3),(2,2),(3,1),(4,0),共个.故可确定5+1=6条不同直线.答案:6若x满足约束条件则x-y的取值范围是________.解析:约束条件对应△ABC内部及边界区域(0,3),B,C(1,1),则x-y∈[-3].答案:[-3]
三、解答题某实验室需购某种化工原料106千克现在市场上该原料35千克价格为140元;另一种是每袋24千克价格为120元.在满足需要的条件下最少要花费多少元?解析:设购买重量为每袋35千克的x袋重量为每袋24千克的y袋则所要花费的金额z=+依题意可得关于x、y的约束条件:
如图当直线经过点时目标函数z的值最小又xN,寻找可行域上靠近边界的几个点.令x=0知y≥5当x=1知y≥3当=知y≥2当x=3知y≥1当x=4知y≥0将靠近边界的几个点(0),(1,3),(2,2),(3,1),(4,0)分别代入目标函数可知直线z=+20y过点(1)时目标函数z有最小值500元.某工厂要制造种电子装置45台种电子装置台需用薄钢板给每台装置配一个外壳已知薄钢板的面积有两种规格:甲种薄钢板每张面积2 可做、B的外壳分别为3个和5个乙种薄钢板每张面积3 可做、B的外壳分别为6个.两种薄钢板各用多少张才能使总的面积最小?解析:设用甲种薄钢板张乙种薄钢板y张则可做种产品外壳(3x+6y)个种产品外壳(5x+)个由题意可得
所有的薄钢板的总面积是z=2x+3y.可行域是如上图所示的阴影部分其中l:3x+=;l:5x+6y=55与l的交点为A(5),因目标函数z=2x+3y在可行域上的最小值在区域边界的A(5)处取得此时z的最小值为2×+=25.即甲、乙两种板各5张既能保证制造、B的两种外壳的用量同时又能使用料总面积最小.能力升级一、选择题实数x满足不等式组则ω=的取值范围是()
A. B.
C. D.
解析:如下图画出满足不等式组的解(x,y)构成的可行域△ABO求得B(2).因为根据目标函数的几何意义是可行域上一点与点(-1)连线的斜率可求得目标函数的最小值-1最大值故ω的取值范围是若函数y=2图象上存在点x,y)满足约束条件则实数m的最大值为()
A. B.1
C. D.2
解析:如图当直线x=m经过y=2与x+y-=的交点时函数y=2的图象上仅有一个点在可行域内由方程组得x=1(2014·大纲全国卷)设x满足约束条件则z=x+4y的最大
您可能关注的文档
- 【金版学案】高中数学人教版选修2-2习题:1.4.2《导数应用》(二).doc
- 【金版学案】高中数学人教版选修2-2习题:1.3.4《函数与导数综合问题》.doc
- 【金版学案】高中数学人教版选修2-2习题:1.5.1《曲边梯形的面积》.doc
- 【金版学案】高中数学人教版选修2-2习题:1.5.2《汽车行驶的路程》.doc
- 【金版学案】高中数学人教版选修2-2习题:1.5.3《定积分的概念》.doc
- 【金版学案】高中数学人教版选修2-2习题:2.1.1 《合情推理》.doc
- 【金版学案】高中数学人教版选修2-2习题:2.1.2 《演绎推理》.doc
- 【金版学案】高中数学人教版选修2-2习题:2.2.1 《综合法与分析法》.doc
- 【金版学案】高中数学人教版选修2-2习题:2.2.2 《反证法》.doc
- 【金版学案】高中数学人教版选修2-2习题:2.3 《数学归纳法》.doc
文档评论(0)