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【金版学案】高中英语选修7(人教版)练习:Unit3 第三课时Using language:Reading Listening, and Speaking
熟记附录语块,在语块中感悟单词的用法然后完成下列语块。
这个问题的另一个方面
________ to this problem
2.穿着纯白色的衣服
________ white clothes
3.由成千上万的细胞组成
consist of millions of ________
手机
________ phone
5.对他的生活进行了生动的描述
________ description of his life
6.以海藻为生
________
7.一个横跨小溪的狭窄木桥
________ wooden bridge across the stream
8.打亮手电筒进入黑暗的房间
________ into the dark room
9.停止吸吮冰淇淋
________ your icecream
10.用锋利的刀切肉
________ knife
11.有敏锐的嗅觉
________ sense of smell
12.晚饭试试这个美味的菜
________ dish for supper
13.一个白头发、蓝眼睛的老人
________ hair and blue eyes
14.一条宽而浅的河
________ river
15.爬上陡峭的山
________ mountain
16.两国之间的自然边界
________ between the two countries
17.一项艰巨的任务
________ task
18.总统的印章
________ of the president
19.猎取海
________ for seals
20.给每位老人提供养老金
________ for each old man
仔细阅读课文“A New Dimension of Life”根据课文内容选择最佳答案。
A.what he saw in the sea
B.how the fish eat in the sea
C.the vivid colors in the sea
D.all the plants in the sea are poisonous
2.What was hanging upside down in the sea according to the text?
A.The little orange and white fish.
B.The yellow-spotted red sea-slug.
C.The yellow and green parrotfish.
D.The orange and blue-striped angelfish.
3.When the author saw two ________,he felt scared to death.
A.the giant calm B.parrotfish
4.How many kinds of creatures didnt the author want to get too close to according to the fourth paragraph?
A.Two. B.Three.
C.Four. D.Five.
5.From the whole text we know that the author felt that ________.
A.he was a tiny spot compared with the whole world
B.the ocean was a tiny spot compared with the whole world
C.there was no danger in the sea except sharks
D.all kinds of fish were waiting for something for food
答案:1.A 2.C 3.D 4.B 5.A
Part A Role Play
情景介绍:Lucy和Tom在谈论Tom的潜泳经历。
角色:Lucy和Tom。
任务:(1)请根据中文提示提出问题。
(2)请你的同学根据课文内容回答你的提问然后你们互换角色进行口语练习。
:汤姆你1月19日上午做了什么?
Q2:你对这次潜泳感觉如何?
____________________
Q3:你最先看到了什么?
Q4:你见到各种各样漂亮的鱼了吗?
Q5:有没有遇到危险的动物?是什么?
_______________________________________________________________
Q6:你在海底是什么感觉?
答案:
:What did you do on the morning of
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