2016年山东省济宁市高一数学（新人教B版）必修3考点清单：2.2.2《用样本的数字特征估计总体的数字特征》.docVIP

2-2-2用样本的数字特征估计总体的数字特征 命题方向 中位数、众数、平均数的应用　据报道，某公司的33名职工的月工资(以元为单位)如下： 职务 董事长 副董事长 董事 总经理 经理 管理员 职员 人数 1 1 2 1 5 3 20 工资 5 500 5 000 3 500 3 000 2 500 2 000 1 500 (1)求该公司的职工月工资的平均数、中位数、众数． (2)假设副董事长的工资从5 000元提升到20 000元，董事长的工资从5 500元提升到30 000元，那么新的平均数、中位数、众数又是什么？(精确到1元) (3)你认为哪个统计量更能反映这个公司职工的工资水平？结合此问题谈一谈你的看法． [解析]　(1)平均数是 ＝1 500＋ ≈1 500＋591＝2 091(元)． 中位数是1 500元，众数是1 500元． (2)平均数是′＝1 500＋ ≈1 500＋1 788＝3 288(元)． 中位数是1 500元，众数是1 500元． (3)在这个问题中，中位数或众数均能反映该公司职工的工资水平．因为公司中少数人的工资额与大多数人的工资额差别较大，这样导致平均数与中位数偏差较大，所以平均数不能反映这个公司职工的工资水平． 中华资源库(1)某校有甲乙两个数学兴趣班，其中甲班有40人，乙班有50人，现分析两个班的一次考试成绩，算得甲班的平均分为90分，乙班的平均分为81分，则这两个班的总平均分为________． [解析]　＝＝85. (2)如图是某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分的茎叶图，则甲、乙两人这几场比赛得分的中位数之和是(　　) A．62 B．63 C．64 D．65 [解析]　甲的中位数为28，乙的中位数为36，所以甲、乙两人得分中位数之和为64. 方差的计算及应用[例2]　甲、乙两名战士在相同条件下各打靶10次，每次命中的环数分别是： 甲：8,6,7,8,6,5,9,10,4,7； 乙：6,7,7,8,6,7,8,7,9,5. (1)分别计算以上两组数据的平均数； (2)分别求出两组数据的方差； (3)根据计算结果，估计两名战士的射击情况．若要从这两人中选一人参加射击比赛，选谁去合适？ [解析]　(1)甲＝(8＋6＋7＋8＋6＋5＋9＋10＋4＋7)＝7(环)， 乙＝×(6＋7＋7＋8＋6＋7＋8＋7＋9＋5)＝7(环)． (2)解法一：由方差公式s2＝[(x1－)2＋(x2－)2＋…＋(xn－)2]，得s＝3，s＝1.2. 解法二：由方差公式s2＝[(x′＋x′＋…＋x′)－n′2]，计算s，s，其中s′i＝xi－a，′＝′i.由于两组原始数据都在数字7附近且平均数都是7，所以选取a＝7. 来源：x′i甲＝xi甲－7 1 －1 0 1 －1 －2 2 3 －3 0 Zx′＝(xi甲－7)2 1 1 0 1 1 4 4 9 9 0 x′i乙＝xi乙－7 －1 来源：0 0 1 －1 0 1 0 2 －2 x′＝(xi乙－7)2 1 0 0 1 1 0 1 0 4 4 所以，s＝[(x′＋x′＋…＋x′)－10x′] ＝×(1＋1＋0＋1＋1＋4＋4＋9＋9＋0－10×0) ＝×30＝3. 同理，s＝1.2. (3)甲＝乙，说明甲、乙两战士的平均水平相当． 又ss，说明甲战士射击情况波动大． 因此，乙战士比甲战士射击情况稳定．从成绩的稳定性考虑，应选择乙参加比赛． 从甲、乙两种玉米的苗中各抽10株，分别测它们的株高如下：(单位：cm) 甲：25　41　40　37　22　14　19　39　21　42 乙：27　16　44　27　44　16　40　40　16　40 问：(1)哪种玉米的苗长得高？ (2)哪种玉米的苗长得齐？ [解析]　(1)甲＝(25＋41＋40＋37＋22＋14＋19＋39＋21＋42)＝×300＝30(cm)， 乙＝(27＋16＋44＋27＋44＋16＋40＋40＋16＋40)＝×310＝31(cm)． 甲乙． (2)s＝[(25－30)2＋(41－30)2＋(40－30)2＋(37－30)2＋(22－30)2＋(14－30)2＋(19－30)2＋(39－30)2＋(21－30)2＋(42－30)2] ＝(25＋121＋100＋49＋64＋256＋121＋81＋81＋144)＝×1 042＝104.2(cm2)， s＝[(2×272＋3×162＋3×402＋2×442)－10×312]＝×1 288＝128.8(cm2)． ss. 答：乙种玉米的苗长得高，甲种玉米的苗长得整齐． 频率分布直方图与数字特征的综合应用[例3]　(2009·海南/宁夏高考)某工厂有工人1 000名，其中250名工人参加过短期培训(称为A类工人)，另外750名工人参加过长期培训(称