2017-2018学年数学人教B版必修四 1.2.4　诱导公式2 课件.pptVIP

1 2 3 4 5 6 答案:B 1 2 3 4 5 6 4.在△ABC中,下列等式一定成立的是(　　) B.sin(2A+2B)=-cos 2C C.sin(A+B)=-sin C D.sin(A+B)=sin C 解析:在△ABC中,A+B+C=π, 所以sin(A+B)=sin(π-C)=sin C. sin(2A+2B)=sin(2π-2C)=-sin 2C. 答案:D 1 2 3 4 5 6 答案:0 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 -*- ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 第2课时　诱导公式(2) 1.会借助单位圆直观探索正弦、余弦和正切的诱导公式. 2.掌握角α与α+(2k+1)π(k∈Z),α与 的三角函数间的关系,并能用公式解决三角函数的化简、求值和有关三角函数命题的证明等问题. 3.通过应用诱导公式,体会从已知到未知,由未知索已知的化简转化过程. 1 2 1.角α与α+(2k+1)π(k∈Z)的三角函数间的关系(诱导公式(三)) cos[α+(2k+1)π]=-cos α,? sin[α+(2k+1)π]=-sin α,? tan[α+(2k+1)π]=tan α.? 特别地,cos(π+α)=-cos α,sin(π+α)=-sin α,tan(π+α)=tan α.? 1 2 答案:A A.-cos 80° B.-sin 80° C.cos 80° D.sin 80° 答案:C 1 2 1 2 1 2 A.0 B.-1 C.2sin 2 D.-2sin 2 解析:原式=sin 2-sin 2=0. 答案:A 1 2 诱导公式的作用与规律性 剖析(1)诱导公式的作用是将任意角的三角函数值转化为0°~90°角的三角函数值. (2)诱导公式的规律为: ①-α,π±α,2π±α的三角函数值等于α的同名三角函数值,前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号.为了便于记忆,可以说成“函数名不变,符号看象限”.如sin(180°-300°)=sin 300°,我们把300°看成一个锐角α,则sin(180°-300°)的符号为正,即sin 300°前面所带的符号为正. 的三角函数值等于α的异名三角函数值,前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号.记忆口诀为“函数名改变,符号看象限”.如cos(90°+100°)=-sin 100°,我们把100°看成锐角α,则cos(90°+100°)的符号为负,即sin 100°前面所带的符号为负. ③这两套公式可以归纳为 (k∈Z)的三角函数值.当k为偶数时,得α的同名三角函数值;当k为奇数时,得α的异名三角函数值.然后,在前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号,概括为“奇变偶不变,符号看象限”.值得注意的是,这里的奇和偶分别指的是 的奇数倍和偶数倍;符号看象限,指的是等式右边的正负号恰为把α看成锐角时,原函数值的符号. 诱导公式有很多组,使用不同的组合都可以达到共同的效果,但是一般采用以下顺序: ①化负角为正角; ②大于2π的角化为[0,2π)内的角; 题型一 题型二 题型三 题型四 【例1】 求sin(-1 920°)·cos 1 290°+cos(-1 020°)·sin(-1 050°)+tan 945°的值. 分析求三角函数值,一般先将负角化为正角,再化为0°~360°范围内的角,最后化为锐角求值. 解:原式=-sin(5×360°+120°)·cos(3×360°+210°)-cos(2×360°+300°)·si