教学资源建设方法技巧.ppt

教学资源建设;;学院领导思想观念的转变 全体教师理念观念的改变 专业教学资源库建设（专业资源，若干门课程资源，文本资源，非文本资源） 行动导向课程开发与建设（课程资源，视频，动画，虚拟仿真，游戏等） 管理平台的开发与准备（开发出平台堆放资源、管理资源、调用资源） 检测平台开发（教育部管理部门）;校园教育信息化（智慧校园概念，智慧教学、智慧管理、智慧生活） 校园无线WIFI全覆盖（有流量限制，在40人用手机看视频情况下可用），要求覆盖学校建筑物内外。 校内服务器——不需外网，不用外网流量只用内网，维护成本高，软硬件都需维护。 校外服务器——需外网流量，维护成本低，也需平台维护。;校园内利用PC机和手机同时都可使用。 教职员工利用手机办公，学生利用手机学习，例如点名、留作业等。 学生学习包括课前、课中、实训、课后等环节。 与PC机共同使用，效果更好。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;（一）完善“5大中心”建设与应用 ; 2.将“素材中心”建成碎片资源存储中心 资源总计超过2万条，其中非文本图文资源占比达57.7%。 ; 3.将“课程中心”建成具备辅教功能的网络课程平台; 4.将“学习中心”建成终身学习平台 一方面通过推广应用，促使老师搭建更多优质课程；另一方面开通学习分析功能，通过数据分析让学习者掌握自己的学习状况，帮助学生提高学习效率。; 5. 将“互动中心”打造成为讨论学习社区 充分应用公告、调查、投票等功能，并将“讨论区”升级为BBS，供学习者选择兴趣话题参与讨论，提高其学习兴趣。;（二）提高4个模块的服务功效;（三）完善PC平台，开发APP客户端 ;六.资源库辅教能学;五.资源库辅教能学;五.资源库辅教能学;六.资源库辅教能学;资源库应用模式总结;应用场景3.课本 ;场景2. 课堂学习 --- 应用设计;汽车维修实训室;场景3. 实训 --- 应用设计;应用场景4. 课余;教学改革和课程建设一直在路上！;尹万建ywj420@ 国家教学名师/交通行指委委员 机械行指委汽车专指委副主任 与各位老师共同研讨，请多提意见，谢谢！