北京市人教版数学教案 选修4-4 1.4圆的极坐标方程.docVIP

教学目标： 1、掌握极坐标方程的意义 2、能在极坐标中给出简单图形的极坐标方程 教学重点、极坐标方程的意义 教学难点：极坐标方程的意义 教学过程： 环节一、复习引入： 问题情境 1、直角坐标系建立可以描述点的位置极坐标也有同样作用？ 2、直角坐标系的建立可以求曲线的方程 极坐标系的建立是否可以求曲线方程？ 学生回顾 1、直角坐标系和极坐标系中怎样描述点的位置？ 2、曲线的方程和方程的曲线（直角坐标系中）定义 3、求曲线方程的步骤 4、极坐标与直角坐标的互化关系式: 环节二、讲解新课： 1、引例．如图，在极坐标系下半径为a的圆的圆心坐标为 (a,0)(a0)，你能用一个等式表示圆上任意一点， 的极坐标(?,?)满足的条件？ 解：设M (?,?)是圆上O、A以外的任意一点，连接AM， 则有：OM=OAcosθ，即：ρ＝2acosθ ①， 2、提问：曲线上的点的坐标都满足这个方程吗？ 可以验证点O(0,π/2)、A(2a,0)满足①式. 等式①就是圆上任意一点的极坐标满足的条件. 反之，适合等式①的点都在这个圆上. 3、定义：一般地，如果一条曲线上任意一点都有一个极坐标适合方程的点在曲线上，那么这个方程称为这条曲线的极坐标方程，这条曲线称为这个极坐标方程的曲线。 例1、已知圆O的半径为r，建立怎样的坐标系， 可以使圆的极坐标方程更简单？ ①建系； ②设点；M（ρ，θ） ③列式；OM＝r， 即：ρ＝r ④证明或说明. 变式练习：求下列圆的极坐标方程 (１)中心在Ｃ(a,0)，半径为a； (２)中心在(a,?/2)，半径为a； (３)中心在Ｃ(a,?０)，半径为a 答案：(1)?＝2acos ?　　(2) ?＝2asin ?　　(3) 例2．（1）化在直角坐标方程为极坐标方程， （2）化极坐标方程 为直角坐标方程。 环节三、课堂练习： 1.以极坐标系中的点(1,1)为圆心，1为半径的圆的方程是 (C) 2.极坐标方程分别是ρ＝cosθ和ρ＝sinθ的两个圆的圆心距是多少？ 环节四、课堂小结： 1．曲线的极坐标方程的概念． 2．求曲线的极坐标方程的一般步骤． 环节五、课外作业：教材 1，2 1．在极坐标系中，已知圆的圆心，半径， （1）求圆的极坐标方程。 （2）若点在圆上运动，在的延长线上，且，求动点的轨迹方程。