山东省数学高中人教A版学案选修2-2：教案定积分及其应用.docVIP

学习内容 学习指导即时感悟 学习目标： 了解定积分的实际背景，了解定积分的基本思想，了解定积分的概念。 了解微积分基本定理。 加强数形结合，化归思想的应用。 学习重点: 定积分的几何意义、基本性质、微积分基本定理。 学习难点：利用定积分求平面区域围成的面积 学习方法：自主合作探究 学习方向 学习过程： 引入：本部分主要有两种题型：一是定积分的计算，二是用定积分求平面图形的面积。高考中，多以选择题或填空题的形式考查，属于低档题。 一、知识梳理： 1定积分： （1）定积分的概念：一般地，设函数在区间上连续，用分点，将区间等分成　n　　个小区间，在每个小区间上任取一点，作和式：＝　△si　。当时，上式越近于一个　常数　　。这个常数叫做函数在区间上的定积分，记作f(x)dx。即f(x)dx＝。其中称为　被积函数　　　，称为　被积式　　　，称为　积分变量　　　，称为积分区间，分别称为　积分上限　　　　和　积分下限　　。 2定积分的几何意义： ①若，则积分表示如图所示的曲边 梯形的面积，即 ②若，则积分表示如图所示的曲边 梯形面积的负值，即 ③一般情况下，定积分表示介于x轴、曲线 及之间的曲边梯形面积的代数和，其中在x轴上方的面积等于该区间上的积分值，在x轴上方的面积等于该区间上的积分值的相反数， 3定积分的性质。 （１）＝　k　　。（２）＝　　　　。 （３）＝　　　 　 。 4微积分基本定理上的连续函数，且有，那么 ，这个结论叫做微积分基本定理 = 。 常见求定积分的公式 （1） （2）（C为常数） （3） （4） （5） （6） （7） 二、基础自测： 1.根据定积分定义， （ D ） A. B. C. D. 2. 已知自由落体的速度为，则落体从到所走过的路程为 （ C ） A. B. C. D. 3. 由所围成的平面图形的面积为 ln2 。 4.若则 -2 . 5. 1 。 6. 求下列定积分的值： (1) (2) (3) 解答：（1）- （2）2 （3）e2-2ln2-e 答案： -+ 四．精讲点拨： 例1：计算下列定积分： （1） （2）。（3） 答案：（1） （2）e4+ln2-e2 (3) 例2利用定积分求图形的面积： 求由抛物线直线x=2，y=0围成的图形的面积。 答案： 例3：定积分在物理中的应用。 列车以72km/h的速度行驶，当制动时列车获得加速度a=-0.4m/s2,问列车应在进站前多长时间，及离车站多远时开始制动？ 解：已知列车速度v0=72km/h=20m/s，列车制动时获得加速度a=-0.4m/s2，设列车由开始制动到经过ts后的速度为v，则v=v0+at=20-0.4t，令v=0，得t=50（s），设列车由开始制动到停止时所走的路程为s，则 所以列车应在进站前50s，离车站500m处开始制动 当堂达标： 1、（07海南）曲线在点处的切线与坐标轴所围三角形的面积为（ D ） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 2、由直线轴所围成的图形的面积为 （ D ） A. 15/4 B. 17/4 C. ln2/2 D.2ln2 3、设函数，若则= 1 。 4、= 5、求下列定积分 （1）（3） 答案：（1）24 （2） （3） +2 （4）（e2-1） 总结提升：这节课学到了哪些知识？ 拓展延伸： 1.计算下列定积分： （1）； （2）. 答案：（1） 2 （2） 2.函数的图像与x轴所围成的图形的面积为 sin2 3.已知f(x)是偶函数，且 16 。 4.已知,当= 0或-1 时, .恒成立 5．设有一长25cm的弹簧，若加以100N的力，则弹簧伸长到30cm，求使弹簧由25cm伸长到40cm所做的功. 答案：22.5焦耳 6.在曲线上某一点A处作一切线使之与曲线以及轴所围的面积为，试求：（1）切点A的坐标；（2）在切点A的切线方程. 解析：设切点A的在第一象限坐标为A（a，b）,则 b=a2。y′=2x∴过点A的切线方程为 y=2a(x-a)+b.曲线y=x2与切线以及x轴所围的面积S=∫（0，b）dy=|（0，b）=b2/(4a)+(2a2-b)