广东省佛山市人教A版高中数学必修五2.4《等比数列的概念与通项》学案.docVIP

学科数学必修5 编号14 班级_ __ 组别_ __ 姓名________ 【学习目标】 明确等比数列的概念及公比的概念. 掌握等比数列的通项公式. 掌握等比数列的有关性质，并能运用性质解决一些简单的问题. 【重点、难点】 教学重点： 教学难点：这个常数叫作等比数列的______,通常用字母q表示.()。 等比数列的首项为a1，公比为q,则其通项公式为___________ 已知等比数列的第m项为am , 公比为q,则,所以 已知a,G, b成等比数列，则G叫作a，b的等比中项，则ab=_______，所以（a，b必须同号）. 等比数列的判定方法： 定义法： 中项法： 通项法： 【预习自测】 1.在等比数列中: (1) (2) (3) 2.利用电子邮件传播病毒的例子中,如果第一轮感染的计算机数是80台， 并且从第一轮开始起，以后各轮的每一台计算机都可以感染下一轮的20台计算机(一台只能感染一轮)，到第五轮可以感染到________台计算机。 【我的疑问】  合作探究案 【课内探究】 (1)一个等比数列的第3项和第4项分别为12和18，求它的第1项和第n项. (2)已知等比数列中, （1）求的等比中项。 （2）已知a≠0，b≠0，求的等比中项。 例3. 已知数列，是项数相等的等比数列，其公比分别为p，q，求证：数列是公比为pq的等比数列。 例4： (1)在9与243中间插入两个数，使它们同这两个数成等比数列(2) 在160与5中间插入4个数，使得它们同这两个数成等比数列. 【当堂检测】 1. 等比数列中， 2. 在数列中， A. B. C. D. 1 3. 某地为了保持水土资源，实行退耕还林，如果2000年退耕8万公顷，以后每年比上一年增加10%，那么2005年需退耕多少公顷? 总结提升： 等比数列的判定方法有多种，处理时要根据题目灵活选择.常见的方法有： (1) 定义法： (2) 中项法： (3) 通项法： 2. 当或数列为递增数列； 当或数列为递减数列； q=1时，数列为常数列； 当q0时，为摆动数列. 等比数列中的公比和各项均不能为0，如果有两个数有等比中项，则这两个数的积一定为正. 课后练习案 1.等比数列中，(1) (2) 2. 在1和16之间插入3个数a,b,c, 使1，a,b,c,16成等比数列，则 3. 已知等差数列中的公差为-2，且成等比数列,则( ) A. -4 B. -6 C. 8 D. -8 4. 已知，求证：数列{an}为等比数列。 5.(选做) 已知等比数列满足 (1) 求证数列是等比数列.(2) 求数列的通项公式. 高考试题库（）我的高考我做主！ 学优高考网（）我的高考我做主！ 高考试题库（）我的高考我做主！