广东省惠阳一中实验学校高一英语：Unit 1《Festivals around the world》学案5（人教版必修三）.docVIP

Grammar 【学习目标】 1,熟悉情态动词的概念和交际功能； 2,在交际中根据不同的语境选择使用正确的情态动词; 【重点难点】 重点:情态动词的语法特征及交际功能 难点:区分不同语境下使用不同情态动词表达不同的含义 课前自主预习方案 I. 知识梳理 情态动词的含义 情态动词表示说话人的某种感情或语气，对某一动作或状态的某种态度。表示“需要、可以、必须、应当”等。 情态动词的语法特征 情态动词不能单独做谓语，除ought ?和have?外，后面只能接不带to?的不定式。 情态动词没有非谓语形式，即没有不定时，分词等形式。 情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加s。但有些情态动词，如can、will也有一般式和过去式的变化。 只作情态动词的 can/could, may/might, ought to, must 可情态可实义的 need, dare/dared 可情态可助动词的 shall/should, will/would 相当于情态动词的 have to, used to 情态动词的“时态”形式并不是时间区别的主要标志，不少情况下，情态动词的现在式形式和过去式形式都可用来表示现在时间、过去时间和将来时间。 情态动词的交际功能[来源:GkStK.Com] 情态动词常用的交际功能如下： Ability（能力），advice（建议），agreement（同意），guessing（猜测），past habit（过去的习惯），necessity（必要性），permission（允许），possibility（可能性），prediction（预测），promise（承诺），request（要求）等 II. 预习自测 完成课本P5 Exercise 2。 我的疑惑 请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来,待课堂上与老师和同学探究解决. 课堂自主学习方案 I. 要点探究 can could 1) can的主要用法是： ? A.?表示体力或脑力的能力： ? eg. The girl can dance very well. B.?表示说话的推测﹑事物的可能性等: eg. Can the news be true? C. 在口语中, can可以表示请求或允许: eg. Can I sit here? 2) could的主要用法是： A. could 是can的过去式, 表示与过去 有关的能力和推测: eg. We all knew that the young man couldn’t be a doctor. B. could可以代替can表示请求, 但语气较can客气、委婉: eg. Could you lend me your dictionary? Could I use your bike? 3) can和could接动词的完成形式，表示可能已经做某事。can用在否定和疑问句中, 表示不相信、怀疑等态度。 eg. They cant have gone out because the light is still on. may might may 常用来表示： A. 表示请求、允许;比can较为正式: eg. May I come in ? You may go now. B. 表示说话人的猜测: “也许” “可能”: 通常只用于肯定句和否定句中。 eg. --I believe the man is from England. --But I may be wrong. The guest may arrive this afternoon. 在肯定句中，may 的可能性比can 高，may 表示现实的可能性，can 表示理论上的可能性。如： T