江苏省2016年高一数学苏教版必修1教学案：第2章12函数的概念与性质习题课——抽象函数问题.docVIP

江苏省泰兴中学高一数学教学案(22) 函数的概念与性质习题课——抽象函数问题 班级 姓名 目标要求 理解抽象函数的表示方法，并能解决抽象函数的奇偶性与单调性等有关问题． 课前预习 1、已知函数的定义域是[-1，2]，值域是（-10，7），则函数的定义域是 ，值域是 2、 定义在上的函数满足（），， 则 ， ． 3、在上是奇函数， ． 4、已知f(x)是上不恒为零的函数，且对任意的a，b∈R，都满足f(ab)=af(b)＋bf(a)，则f(－1)的值是___ ___． 5、已知函数，则的解析式为 ． 6、对一切实数x、y，关系式：f(x－y)=f(x)－(2x－y＋1)y，且，则函数f(x)= ． 课堂互动 例1 函数对任意，都有，并且当时，。求证函数是上的增函数. 例2 已知函数f(x)对一切实数x、y满足：f(x+y)=f(x)＋f(y) ． ⑴ 求证：f(x)是奇函数； ⑵若，试用表示． （3）如果f(x)在[0,＋)上递增，解不等式． 例3 定义在上的函数y=,当时，,且对任意，都有 成立.(1)证明：； (2)证明：对任意,恒有 成立； (3)证明：在上是增函数；(4)若，求的取值范围． 例4 设函数是定义在上有单调性，且 ． （1）求f(1) ；(2) 求证 ； （3）若f(2)=1，解不等式 . 江苏省泰兴中学高一数学作业(22) 班级 姓名 得分 1、f(x＋1)=2x＋1,则f(x)= ． 2、如果函数f(x)满足：f(x＋y)=f(x)·f(y)，f(x)恒不为0，那么f(0)= ． 3、如果函数f(x)的定义域为R+且满足：f(xy)=f(x) ＋f(y)，f(8)=3，那么f()= ． 4、(x)=2x＋3,g(x＋2)=f(x),则g(x)= ． 5、已知，那么f（3）= ． 6、如果，则函数f(x)的表达式为 ． 7、如果，求函数f(x)的表达式． 8、对一切实数x、y满足：f(x+y)=f(x) ＋f(y)，且x0时,f(x)0,证明f(x)是R上的增函数． 9、设函数f（x）的定义域为R且满足x1≠x2则f（x1）≠f（x2），又对任何实数x、y总有： f(x＋y)=f(x) f(y)，证明：⑴ f（0）=1； ⑵f（x）＞0恒成立． 10、已知函数满足对任意都成立,且． (1) 求； (2)求的解析式； (3)若对任意恒成立,求的范围． 11、已知函数，当时，恒有． ⑴ 求证：是奇函数；⑵当，求证：在R上是减函数，并求在区间上的最值．