浸入式二次重点培训.pptVIP

国培（2015）乡村教师访名校“浸入式”二次培训;;;; 三、校本课题研究的理论与实践 1、对校本课题研究的认识 2、校本课题研究步骤和过程 3、校本课题研究研究存在的问题与建议 ;;;新课标始终关注: 1.以人为本，全面实施素质教育。 2.倡导自主、合作、探究的学习方式。 3.重视语文课程人文性与工具性的统一。 4.遵循语文教育规律。 5.合理设计课程目标、内容，为学生减负。;;;;;;;;;;;;; 六、规范教学设计、教学论文的内容及要求 （一）教学设计： 1.教材分析 2.学情分析 3.教学目标 4.重点难点 5.教法学法 6.课时安排 7.教学过程 8.教学反思 ; （二）教学论文 论文题目、作者姓名、单位、摘要、关键词、论文正文、参考文献。;　 具体字号要求 ①论文题目用三号宋体,居中加粗打印，上下必须空一行；一级标题用四号宋体； ②单位地址和作者姓名用五号宋体，居中排版； ③“摘要”和“单位地址、姓名”之间必须空一行，用小四号黑体打印； ④“关键词”用小四号黑体加粗，“关键词”内容结束后须空一行 ⑤论文正文用四号宋体打印； ⑥“参考文献”四字用五号黑体居中打印，参考文献内容用五号宋体字打印； ⑦页眉和页脚小5号仿宋打印。 ; 七、班主任实务与技能1、班主任的角色形象与功能2、班主任的治班策略和技巧3、一日常规工作; 一日常规工作 （贵在坚持，始终如一；嘴勤、腿勤和手勤）;6.及时了解其它科目的上课情况，掌握班级学风的进展和变化。 7.课间去教室或楼道转转，检查学生眼保健操以及学生课间安全情况。 8.注意和处理好班级突发事件，重大事故立即上报 学校。 9.随时发现班中的好人好事或不良现象，及时进行表扬或批评教育。 10.放学时，一定要开心的与学生道别。;;;;;九、撰写教学案例的思考;;;;;