辽宁省高中数学必修三导学案：3.1.1随机现象.docVIP

课题 3.1.1随机现象 课型 合作课 学习目标 １知识与技能：会判断实际生活中的例子是不是随机现象。 ２过程与方法：通过大量的实际例子区分必然现象和随机现象。 ３情感、态度与价值观：让学生理解理论来源于实际，应用于实际。提高学生的实践能力。 学习重点 随机现象的概念。 学习难点 如何启发学生联系自身的生活和学习经历举出随机现象的例子。 ☆ 旧知回顾????? 合作探究 达成共识 （1）导体通电时发热； （2）向上抛出的石头会下落； （3）在没有水分的真空中种子发芽； （4）在常温常压下钢铁融化； （5）服用一种药物使人永远年轻. （6）某人射击一次命中目标； （7）抛掷一个骰子出现的点数为偶数. ☆????? 合作探究 达成共识A、B、C、…来表示，随机事件可以简称为_________，有时讲到事件也________________________________。 例1. 指出下列事件是必然事件、不可能事件，还是随机事件. （1）在标准大气压下且温度低于0℃时，冰融化；（2）在常温下，焊锡熔化； （3）掷一枚硬币，出现正面；（4）某地12月12日下雨； （5）如果ab，那么a－b0；（6）导体通电后发热； 二、基本事件空间 基本事件：________________________________________________________________ _____________________________________________________________________. 基本事件空间：_________________________________________________________ _______________________________________________________________________。 例如，掷一枚硬币，观察落地后哪一面向上，这个试验的基本事件空间就是集合{_________________，________________}。即Ω = {____________，___________}.或简记为Ω ={______，______}.“掷一枚硬币，正面向上”，“掷一枚硬币，反面向上”是两个基本事件. 掷一颗骰子，观察掷出的点数，这个事件的基本事件空间是什么？ 基本事件可以理解为基本事件空间中不能再分的________________，而一个事件可以由_____________________组成，即_______________可以理解为_____________________。 例如掷骰子是一个试验，在这个试验中出现“偶数点向上”的结果就是一个事件A，但事件A不是基本事件，它是由三个基本事件构成的，这三个基本事件是“______________”、“________________”和“_____________________”。 ☆ 基础训练 1、做投掷一颗骰子的试验，观察骰子出现的点数，用基本事件空间的子集写出下列事件： （1）“出现奇数点”； （2）“点数大于3”。 2、做投掷2颗骰子的试验，用（x,y）表示结果，其中x表示第1颗骰子出现的点数，y表示第2颗骰子出现的点数。写出： （1）试验的基本事件空间；（2）事件“出现点数之和大于8”； （3）事件“出现点数相等”;(4)事件“出现点数之和大于10”。 3、做试验“从0,1,2这3个数字中，不放回的取两次，每次取一个，构成有序数对（x,y）,x为第1次取到的数字，y为第2次取到的数字”： （1）写出这个试验的基本事件空间；（2）求这个试验基本事件总数； （3）写出“第1次取出的数字是2”这一事件。 ☆我的收获与困惑预习指导师生反思：