2018学年高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换第2节水的运动教学案中图版必.docVIP

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  • 2018-04-10 发布于山东
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2018学年高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换第2节水的运动教学案中图版必.doc

2018学年高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换第2节水的运动教学案中图版必.doc

第2节 水的运动 , 1.数字法总结水循环一个”概念——水循环的概念。二类”成因——水循环形成的内因和外因。三种”类型——海陆间循环、海上内循环和陆地内循环。四个”意义——水循环产生了四缩字法记忆大洋环流方向北顺南逆”——以副热带高压为中心的大洋环流;北顺南无”——以副极地低压为中心的大洋环流;夏顺冬逆”——北印度洋海区的季风洋流。歌诀法记忆洋流的地理意义暖流增温又增湿寒流降温且减湿;寒暖交汇水扰动鱼群集中渔场成。顺流节能又快速寒暖相遇多海雾;洋流带走污染物加快污染净化速。 1.类型及主要环节 (1)类型:A为陆地内循环为海陆间循环为海上内循环。(2)主要环节:为蒸发为降水为水汽输送为地表径流为下渗为地下径流为植物蒸腾为降水。成因内因:水在常温和常压条件下的三态变化。外因:太阳辐射和水的重力。意义(1)联系四大圈层。(2)在各圈层之间进行物质和能量的输送和转换。(3)促进整个自然界的发展演化。(4)水资源得到更新并能持续利用。问题探究 [诗词中的地理]将 进 酒李君不见黄河之水天上来奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪。思考探究:1.为什么说“黄河之水天上来”?提示:黄河水主要来自大气降水。黄河之水参与的水循环类型是什么?“奔流到海不复回”为何不正确?提示:海陆间循环。黄河水注入海洋后海洋水蒸发可以通过大气输送到达陆地上再以降水的方式补给黄河水。知识升华一、水循环的类

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