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2006 届 毕 业 设 计题 目：图 书 管 理 系 统站 点：湖南同德职业学院专 业：计算机信息管理 考 籍 号：姓 名：指导教师：李 鹰 论文提纲 1.系统概述 2. 系统分析 3.系统设计 4.系统的功能 5.调试 6.全文总结 7.致 谢 8.参考文献 1.系统概述 1.1.1 系统需求 通过调查,要求系统需要有以下功能: ⑴ 由于操作人员的计算机知识普遍较差,要求有良好的人机界面; ⑵ 由于该系统的使用对象多,要求有较好的权限管理; ⑶ 原始数据修改简单方便,支持多条件修改 ⑷ 方便的数据查询，支持多条件查询; ⑸ 在相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好； ⑹ 数据计算自动完成，尽量减少人工干预; 1.1 系统及需求分析 1.系统概述 1.1.2可行性分析 由于本系统管理的对象单一,都是在校学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。因此，比较适合于采用数据库管理。且学校用于学生管理的微机都是PIII以上的机器，在存储量、速度方面都能满足数据库运行的要求。在技术难度方面，由于有指导老师的指导和相关参考文献，特别是网上资料，特别是参考其它程序的功能，因此完全可以实现。 本系统的设计是在Windows 98中文版操作系统环境下，使用Visual Basic 6.0中文版开发成功的。数据库是MIS中的重要支持技术，在MIS开发过程中，如何选择数据库管理是一个重要的问题，目前，数据库产品较多，每种产品都具有各自的特点和适用范围，因此，在选择数据库时，应考虑数据库应用的特点及适用范围 。 1.1 系统及需求分析 1.系统概述 本系统主要可以实现以下的管理功能：班级管理、学生档案管理、学生交费管理、课程管理、成绩管理等等。 1.2系统的功能简介 1.系统概述 系统管理模块(CTRL+O) 该模块的主要任务是维护系统的正常运行和安全性设置,包括添加用户(快捷键：CTRL+A)、修改密码(快捷键：CTRL+B)、重新登录(快捷键：CTRL+F1)等等。 1.2系统的功能简介 1.系统概述 班级管理模块（CTRL+P）： 该模块的功能是实现对全校班级的管理工作，包括：班级游览、班级添加、班级查询等，这三个功能模块各自独立，完成学校的全部班级的管理。 1.2系统的功能简介 1.系统概述 学生档案管理模块（CTRL+T）： 该模块的主要功能是实现对学生的个人信息的管理工作，包括档案添加、档案浏览、档案查询等功能，从而方便学校管理部门对学校的基本情况的快速查询和了解。 1.2系统的功能简介 1.系统概述 成绩管理模块（CTRL+F）： 学校的成绩管理工作是检验学生学习情况的一个主要手段，本模块包括考试类型设置，共有期中考试和期未考试两种类型，还设置了成绩添加、成绩游览、成绩查询等功能模块。 1.2系统的功能简介 1.系统概述 出于本系统是学校学生管理的一个综合性的系统，本系统的设计目标将最终定位于完成班级管理、学生档案管理、学生交费管理、课程管理、成绩管理等的系统主要业务的基本模型上 。 1.3系统开发的目标 2. 系统分析  班级管理业务流程图 2.1业务流程分析 教务处 输入计算机 班主任 教务处 学生 班级 班级 输出 2. 系统分析  档案管理业务流程图 2.1业务流程分析 教务处 输入计算机 班主任 教务处 学生 档案 档案 输出 2. 系统分析  课程管理业务流程图  2.1业务流程分析 教务处 输入计算机 教师 教务处 学生 课程 输出 2. 系统分析  成绩管理业务流程图 2.1业务流程分析 教务处 输入计算机 教师 教务处 学生 成绩 教师 输出 2. 系统分析  数据流程图： 由于本系统的数据模块较多，下面仅以学生成绩管理模块为例来进行编制。 2.2数据流程分析： 学籍管理部门 教师 学生成绩管理系统 教务处 学生 教师 教师 学生情况 学生成绩 查询 统计分析 学生成绩管理系统0层数据流程图 2. 系统分析  数据流程图： 2.2数据流程分析： 管理 部门 教务处 教师 1.0 学生管理 2.0 课程管理 3.0 成绩管理 4.0 统计分析 D1 D2 D3 查询者 管理者 学生成绩管理系统1层数据流程图 2. 系统分析  数据模型设计。首先来做出学生成绩管理系统的E-R图，分析这个问题的实体，从系统分析可以知道，学生的成绩是由任课教师按照课程给出的，学生、课程、教师组成了这个系统的三个实体。 2.3数据存储分析：实体联系图 学生 课程 成绩 学习 m