- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一、项目名称、最高限价 1、项目名称教育信息化平台建设
四川琪轩招标代理有限公司 QXZB 采招(2017 )045 号
一、项目名称、最高限价
1、项目名称:教育信息化平台建设工程项目
2、最高限价:本项目最高限价 ¥427.209048 万元(大写:肆佰贰拾柒万贰仟零玖
拾元肆角捌分) ;超过政府采购预算控制价作无效投标处理。
二、项目服务内容及要求
在今天,网络已经成为组成人们工作和生活必不可少的部分,从娱乐、购物到出行
这类日常生活行为,再到通信、教育和银行等等各行业的运作,背后都有一张庞大而复
杂的、或透明或可见的网络在为其服务。
教育云数据中心为企业和电信运营商提供了实时、高效的数据交互能力,使得网络
互通和高速运算变得更为便捷、简单。但随着业务量的增加,数据中心却变得日益庞大,
越来越复杂,也正面临着资源利用率低,投资量大的问题。同时,因为数据中心涉及了
计算、存储、网络、应用管理等一系列的专业技术,导致了维护困难,业务部署周期长
等问题。
通过云计算方案,可有效将IDC 中的计算、存储、网络、软件等资源虚拟化、资源
池化。云计算概念使得IT 技术从原来单台个人计算机自给自足阶段进入到计算/存储/ 网
络/软件/服务资源按需获取的阶段 。云计算技术能够解决数据中心所面临的企业应用和
电信业务迅速膨胀问题,但需要对现有的数据中心网络架构和技术进行革新,即对数据
中心网络提出了新的技术要求,包括如异构网络融合、网络资源虚拟化、高带宽、高可
靠性、更高级别的网络安全、网络易维性等等。
作为云计算数据中心承载网络,应当具备网络资源共享、统一部署、高带宽、易维
护、低耗能等特点,传统IDC 网络架构已无法满足云业务部署要求。以太网作为IP 网络
的主要承载技术,近年来取得了突飞猛进的发展,各个标准组织都致力于增强以太网技
术的预研,传统以太网承载正逐步转向无损以太统一承载,使得以太网技术能够适应数
据中心云业务的快速发展,以其低成本、高扩展性、等优势发展成为数据中心未来主流
的承载网络技术。
(一)实施内容
1.基础网络建设
1
四川琪轩招标代理有限公司 QXZB 采招(2017 )045 号
根据校园网建设需求,结合学校实际情况,根据目前最先进的FTTH光网络组网技术,
现提出以下组网方案:
学校办公用网络通过专线接入校园局或网,各班级通过光纤方式独立接入直接开通
互联网业务,学校专线及班级网络再通过VPN 二次认证进入遂宁经济技术开发区教育专
网;校园内自身的服务器需要接入学校办公用专网中,并通过VPN 专线接入遂宁经济技
术开发区教育专网。
网拓扑图如下:
组网说明:
(1)本组网方式采用FTTH 接入技术, FTTH 的显著技术特点是不但提供更大的带宽,
而且增强了网络对数据格式、速率、波长和协议的透明性,放宽了对环境条件和供电等
要求,简化了维护和安装。
(2)在运营商机房内搭建VPN 拨号认证服务器。校园内各班只接入互联网业务,在需
要使用“校园网”专线业务时,只需要在终端进行VPN 二次认证拨号(在安装时,可设
置开机后自动启动该拨号)。
(3)保留原有校园网络,实现校园内信息资源共享,通过网线连接至光猫通过光纤至
运营商OLT 接入设备侧。运营商通过网络技术在OLT 上搭建一个虚拟通道,然后校园内
信息点通过光猫接入电脑或其他设备来访问校园服务器,实现校内信息资源共享。
2
四川琪轩招标代理有限公司 QXZB 采招(2017 )045 号
2.教育信息化应用平台
2.1 教育管理公共服务平台
2.1.1 基础数据库系统
(1) 使用统一标准、规范的基础数据库管理模式,实现基础数据的集中配置和管理,
保持数据实时同步,提供统一的数据基础及统一的业务系统调用接口。
(2) ★所有应用系统(包括原有系统和新建系统)可以通过基础数据共享中心进行
数据交互,将数据进行业务建模,由各自的业务数据库交换到公共数据库平台,共享数
据信息,维护数据的一致性,避免信息孤岛的产生。所有后期扩展的应用可以基于基础
数据共享中心进行。
保证支持全区教育系统的所有
您可能关注的文档
最近下载
- 《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范+GB+50169-2016》详细解读.pdf
- THKA多回路智能工业调节器.PDF VIP
- 2025年广西专业技术人员继续教育公需科目(二)答案.docx VIP
- NDS世界树迷宫流程攻略及基础知识.pdf VIP
- 山西煤炭运销集团三百子煤业有限公司120万ta矿井兼并重组整合项目及配套120万ta洗煤厂环境影响报告书简本.doc VIP
- 苏州石刻《天文图》文字.pdf
- 中国气悬浮离心压缩机行业市场占有率及投资前景预测分析报告.pdf VIP
- 米家米家智能蒸发式冷风扇使用说明书.pdf
- 薄层砌筑和薄层抹灰工程施工技术方案.docx VIP
- 2024-2025学年中职语文基础模块 下册高教版(2023)教学设计合集.docx
文档评论(0)