国中组高中职组成果报告表单摘要探究题目与动.pdf

【2016 全國科學探究競賽-這樣教我就懂】 國中組、高中職組 成果報告表單 隊名：DAAN 指導老師：王介平 組員：黃湘澐 黃婉芃 鍾蕙丞 謝佳文 主題名稱：全像術的應用 摘要： 按下快門，相機把瞬間的影像紀錄下來。不過不管色彩再怎麼鮮艷，表情再怎麼生動， 相片終究還是 2D 的平面影像。因為相機終究不是雙眼，沒有辦法呈現立體感。不同於一般 拍照術，有一種將物體的立體感表達出來的技術，就叫做全像術。它和照相術不同，記綠的 不是影像，而是光波的完全資訊。 那全像術就是，加一個同調的參考波，來讓物波和參考波產生干涉條紋。那我們是記錄干涉 條紋，所以物波的相位資訊，就會被它記下來。 所謂的相位資訊，指的是物體與眼睛的光學距離，可以視為物體各個角度到達我們左右兩眼 時，微妙的差距。一般相機的鏡頭，只捕捉了光的強弱，但全像片則同時紀錄了相位訊號， 所以重現影像時，就有了景深和立體感。不過要拍出這樣的相片，可就不是一二三那麼簡單 了。 探究題目與動機 某次看電視意外的看到了CNN 在美國總統大選的日子 ，將遠在芝加哥的記者「變」進紐約的攝 影棚並和主播進行對話 ，這樣既神奇又科幻的畫面深深的吸引著我 ，到底什麼是3D 全像術呢？ 是什麼把人的影像記錄下來的？在我們生活中，還有什麼東西運用到全像術？讓我們繼續查下去 吧﹗ 探究目的與假設 1﹑全像術的發明 2 ﹑全像術 3﹑全像術的狹縫干涉實驗 探究方法與驗證步驟 全像術的發明 全像術 （全息術、立體照相術）： 其基本原理是利用光的干涉原理，將光波的振幅與相位同時記錄在感光底片上，而將此拍攝 所得的底片上的影像加以重建，可以顯示出與原物一樣的立體像。 全像理論即為早在1948 年由Dennis Gabor 所提出之記錄物體三維資訊的波前重建技術 (wavefront reconstruction) ，但直到1960 年代，高強度、高同調性的雷射問世，加上高解析感 光板研製成功後，經 E.Leith 和 J.Upatnieks 改良攝製技術才攝製出可靠度高的全像片 ；全像 在發展出來的初期因可以記錄物體的三維資訊而被寄予很高的期望(將整套的大英百科全書 都照成全像!!!) ，，但實際的情況卻不如預期 ，全像的應用並沒有想像中的方便 ，雖然如此 ， 但Dennis Gabor 在1971 年還是因為波前重建的理論及全像術的發展而獲得諾貝爾物理獎 。 全像術 全像的原理最基本的就是光的干涉與繞射現象 ： 首先將雷射光源以分光鏡同時產生物體光與參考光， 並設計不同的光路徑使得兩光在交會處產生干涉，於 交會處擺放待攝物體及附近處擺放底片，則光線打到 1 待攝物後再打到底片上， 經顯影、定影等暗房技巧處理後便可得到全像片。 而要重建全像的方法有兩種 ： 第一為利用與原參考光相同的光，由同一個方向照射全像片， 則可以繞射過底片上所記錄的 干涉條紋，若此時由全像片的後方觀察，便可以看到虛像出現在待攝物的位置。 第二種為用參考光的共軛光照射全像片， 所謂的共軛光就是具有相同形狀的波前，而前進方 向剛好相反的光線，將此共軛光由與參考光平行的相反方向入射， 則其繞射光將會再待測物 的位置重建出一實像。 分類 第一種為稱為彩虹全像片 原理及攝製法是在1969 年由美國麻省理工學院的. A. Benton 教授所提出的，因重建影像的顏 色變化順序與彩虹的顏色排列順序相同， 因此稱為彩虹全像片，用此一方法產生的全像片， 其重建影像的觀察範圍會受到其拍攝過程中的透鏡大小的影響。 第二種為Lippmann 型全像片 攝製此種全像片有許多方式，最有名的是1962 年由蘇俄Yu. N. Denisyuk 所提出的方法，此種 全像片又稱為Denisyuk 型全像片， 其攝製方法中最大的特色是物體光與參考光分別來自感 光底片的兩側而起干涉，此法可拍攝出視場較廣、較為明亮且雜訊又少的Lippmann 型全像片， 常作為裝飾品及藝術展示用。 第三為複合式彩虹全像片 於1977 年由Lloyd Cross 所發明，結合了電影攝影技術與彩虹全像片的攝製技術而成， 此法 最大的特色為以往無法直接用雷射光照射的物體，如人物、風景等，也可以製作成全像片， 且 其在垂直方向上的可觀測範圍與彩虹全像片相同，但在水平方向上卻有360 度的重建影像。 第四種為壓印型全像術 以上三法的攝製過程均甚為耗時費力，