新世纪如何做出正确地选择.doc

新世纪如何做出正确地选择 一、新世纪的3个特征及对人们的3个要求： ?大家知道,我们已经从一个工业化时代进入到信息化时代，就因为这种改变，就会对我们每一个人的生活产生很大的影响。 ?21世纪的三个显著的特点，用三个词表示就是：速度、多变、危机。 与之相对的应该就是：学习、改变、创业。? 解释：? 速度：经济周期愈加急剧短促? 多变：新技术将改变一切旧有事物? 危机：旧有的思维模式,行为模式,商业模式将受到剧烈的冲击。“每当历史发生重大转变时，预示着旧有的机会在消失，同时预示着新的机会在产生。 ?学习：联合国教科文组织下的“二十一世纪教育委员会”在《学习：内在的财富》报告中指出，二十一世纪是知识经济时代，在知识经济时代人人应该建立终身学习的计划，每个人应该从四方面建立知识结构：1、学会学习；2、学会做事；3、学会做人；4、学会共处； ?改变：1、改变从思维方式开始；2、从每一件小事开始；3、从现在开始；4、从自己开始； ?创业：打工，永远不能使你富有—罗伯特.清琦?在20世纪90年代以前我们可以选择我们喜欢做的事，21世纪我们要做该做的事，时代逼迫每个人必须做出选择。“在生活中你必须承担责任，至少你应承担点什么，否则，你会趴在地上，永远不会成功”。 ?二、我们将要面对的五个时代的激流：? 1、人人都要面对竞争?没有一个行业、没有一个单位、没有一个职位是绝对安全的。?举例：马路清洁工，粪便清洁工，你不愿做，后面肯定有5个人等着做。?20世纪留给人们最大的陷阱就是满足现状。?举例：今天向官方要求解决就业问题的很多人，都是5-10年前，从不认为自己会下岗的人，全家人都在一个大国营企业工作。? 2、破产和失业已成为本世纪最时髦的名词之一?无固定化职业的时代到来，在中国今年将有1200万人下岗。下岗和分流将波及到邮政、电信、电力、教育（教师）、医疗（医生）、文秘和管理人员。?讨论：?官方公务员，今年将有48%以上人员下岗和分流，他们为什么会下岗，因为管理进入到扁平化阶段。? 3、速度至上已打破了旧有的秩序（如商业模式等）同时新的机会在产生。?比尔．盖茨在《未来时速》中的观点：80年代注重产品质量，90年代是形象设计，21世纪头十年，将是速度至上。速度至上将打破原有的商业模式。?狄克．狄维士问经济学家：什么产品好卖？答：优质产品，快捷服务，不花钱。例如：家用电话，初装费的不断降低乃至现在的取消；听广告送手机话费；IP长途电话。?每当历史发生这种重大转变时，就预示着旧的机会在消失，新的机会在产生，只有那些有先知先觉的人才会抓住机会，从而走向成功，而那些抱着旧有机会不放的人，就会被这个时代所抛弃。?自1989年到现在，在美国，有3600万个工作岗位消失了，但当工业化向信息化产业调整初现规模后在美国又新产生的工作机会高达7600万个。此次信息化革命，产业的变化，已超过历史上任何变化相加的总和。?例如:?（1）?制造业人员减少，旅游服务业的从业人员增多。?（2）信息化时代中物流配送系统的从业人员出现，直销人员正在中国建立起物流配送系统。? 4、专业人士充斥市场?各行各业人才济济，“知识分子”靠文凭打天下的，人满为患。?举例：本科生进不了大医院，女研究生找不到工作。?如何成为真正的人才---四种不同类型的人才?“1”字形人才：知识面很宽，但没有专业的技能：?“1”字形人才：有很好的技能，但知识面狭窄：?“T”字形人才：知识面广、综合能力强、专业又精通，这是前一段时期社会急需的人才种类。但由于社会发展速度的变化加快，此种人才已经供大于求；?“十”字形人才：不仅知识面广、综合能力强、专业精通，而且有非常强的学习能力，又能具备很强的创新能力。-----二十一世纪企业的竞争说到底是人才的竞争，人才的竞争说到底就是学习能力的竞争。只有“十”字形人才才能根据社会的变化而使企业更具备创造力，让企业能处在不败之地。?农业化时代上学6年小学教育即可；工业化时代上学16年小学、中学、大学教育即可。21世纪教育要60-80年活到老、学到老。? 5、环境污染?1）?自然环境的污染：空气、土壤、水。?2）?社会环境的污染：暴力、色情、凶杀、吸毒。?3）?精神污染：电视、国际互联网上的信息垃圾。?如果你吃了有毒的食物，你可以去医院洗胃。但是如果你听了或看了有毒的精神毒品，你就很难把它洗出来。?举例：儿歌的变化。?举例：1958年，学生的最主要的问题：?1、不做家庭作业；?2、?不爱护财产；?3、不关灯、不关门窗；?4、在课堂递纸条；?5、在大厅里跑来跑去。?30年后，1988年学生的问题：?1、早恋堕胎；?2、性病爱滋病；?3、强奸；?4、吸毒、盗窃团伙；?5、校园里的暴力行为，使用枪支、凶器，引起的死亡、谋杀。? 三、现实生活的描述? 1、?大部分人用80%的精力去想与钱有