六年级语文下册《语文百花园四》课件.pptVIP

3. 妈妈对我说：“告诉你爸爸，我要带你外婆去看病，中午你们自己煮饭吃.” 改：妈妈对我说，告诉我爸爸，她中午要带外婆去看病，中午我们自己煮饭吃。 4.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？” 改：她忐忑不安地想，丈夫会说什么呢？这不是闹着玩的。 拓展与交流 —— 体会写好人物“语言、神态、动作、心理”的好处 “哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他!” 语言描写（写出了船长的威严与果断。） 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 神态描写（写出了渔夫想办法帮助西蒙的两个孤儿的善良。） 提示一、作文题目 我的家庭 我的班集体 我的学习小组 我的篮球队…… 嘴馋妹妹 一天，外婆送来了一大袋苹果，我把它们放在 桌子上，刚一转身，苹果已经少了好几个。我再回 头看妹妹，只见她所有的口袋都装满了苹果，嘴里 还叼着一个大的，那样子真滑稽，我们忍住笑，直 叫她“馋猫”。 “研究生”——我 要说家中另一位重要的成员，那就是我啦！我 嘛—高高的个子、圆圆的脸蛋、浓浓的眉毛下长着 一双忽闪忽闪的眼睛。我的特点就是内心有许多 稀奇古怪的想法，总是对什么都感到好奇。听说小 * 语文百花园四 ● 一个孩子说：“我认为太阳刚 出来的时候离人近，中午的时候离 人远。” 改： 一个孩子说，他认为太阳刚出 来的时候离人近，中午的时候离人 远。 ● 温迪告诉我：“妈妈，我真为 你为外公所做的一切感到骄傲。” 改： 温迪告诉我，她真为我为外 公所做的一切感到骄傲。 句式变换 　句式变换——“直述句”改为“转述句”的方法是 1、改标点：冒号改逗号，去掉双引号。 2、双引号里面的“我”改成“他”，“你”改“我”。 仿照上面的样子，改写句子。 　（1）闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。” （2）李东高兴地说：“我 从网上查到诺贝尔奖获得者拉曼的资料了。” （3）老师解释说：“梦里飞行，说明 你们 是在长身体呀！” 　　 改：闰土说，走路的人口渴了摘一个瓜吃，他们那里是不算偷的。 改：李东高兴地说 ，他 从网上查到诺贝尔奖获得者拉曼的资料了。 改：老师解释说，梦里飞行，说明我们 是在长身体。 巩固练习：把下面的句子换成转述句。 1.渔夫对妻子说：“我们总能熬过去的！” 改：渔夫对妻子说，他们总能熬过去的。 2.诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。” 改：诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。 顷刻间，所有的人都奔到甲板上……奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。 动作描写（写出了灾难来临时人们的恐慌。） 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？…… 心理描写（写出了桑娜内心的矛盾。） 　　 　　 课后练习 　　1、注意观察生活中人物的表现，进行人物“语言”“动作”“神态”和“心理活动”描写练笔。 　　 2、在课内与课外阅读中，注意收集描写人物“语言、神态、动作、心理”的经典语句。 赠汪伦 （唐）李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 译文 李白坐上小船将要离去， 　　 忽然听到岸上传来脚打拍子前来送行的歌声。 　　 即使桃花潭的水有一千尺那么深， 　　也不及汪伦送别我的一片情深。 此诗表达了诗人和汪伦之间淳朴而深厚的友情。 送 别 李叔同 长亭外，古道边，芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落； 一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 妈妈带着年幼的孩子在公园里散步。 突然，孩子摔倒了。他趴在地上，哭着 喊：“妈妈，抱！”妈妈却摇摇头，说： “孩子，你一定能自己站起来！” …… 这个母亲对孩子是好是坏呢？ 　　年幼的孩子摔倒了，哭喊着让妈妈抱；妈妈则让孩子自己站起来。 正反双方的观点是 1、“这个妈妈对孩子真冷漠!” 2、“这才是真正的爱!”。 要求：1.牢记自己的观点。 2.用事实材料进行分析，尽量做 到有理有据，观点突出明确。 3.注意聆听，迅速抓住对方漏洞， 及时整理材料，进行反驳。 4.注意自己说话的仪态、语气自 然大方，文明辩论。 反方观点： 尽管妈妈让孩子自己站起来，有可能会让他更加坚强 ，但是，如果孩子实在太小，