三年级语文下册 第8单元《快乐国奇遇记》课件2 语文S版.pptVIP

* 29 清明节的由来 30 雪顿节上看赛牛 31* 东郭先生和狼 32* 快乐国奇遇记 语文百花园八 第 八 单 元 内容丰富，体裁多样，充分激发 了学生阅读的兴趣，让学生尽情领略 我国民族和世界文化的魅力。 认真阅读本单元课文，了解课文 的主要内容，把课文的故事讲给别人听。 1．学会本单元的生字词。 2 ．读懂课文，了解课文内容，了解中华民族的优秀文化和世界文化的精华，受到熏陶与教育。 3 ．把课文的故事讲给他人听。 32* 快乐国奇遇记 皮诺曹是如何被“小灯芯”说服来到 快乐国，及其一开始在快乐国的快乐 生活。 皮诺曹在快乐国经历了奇异的 遭遇后，有了自己的体会和认识。 32* 快乐国奇遇记 1．会认要求会认的10个字：邀、爽、芯、竖、扮、 仗、懊、跪、崖、贪。 2．引导学生读懂课文，了解课文的主要内容，知 道皮诺曹在快乐国经历的奇异遭遇，认识到他是一 个没有主见，非常贪玩，但愿意改正错误，做一个 真正的好孩子，具有天真纯洁的品质。 3 ．让学生学会把课文的故事讲给他人听。 教学重点： 引导学生读懂课文，了解课文的主要 内容，知道皮诺曹在快乐国经历的奇异遭 遇，认识到他是一个没有主见，非常贪玩， 但愿意改正错误，做一个真正的好孩子， 具有天真纯洁的品质。 教学难点： 让学生学会把课文的故事 讲给他人听。 一、把握重点讲故事 ●学习链接：《木偶奇遇记》是19 世纪意大利作家卡洛·迪创作的长篇 童话。主人公皮诺曹是个聪明善良， 但是没有主见、没有恒心的木偶。 一天，仙女告诉皮诺曹，他将从第二天起， 变成一个真正的孩子。皮诺曹听了，心里高兴 得无法形容，他决定在仙女家举行盛大的早宴， 邀请他所有的朋友一起庆贺。当他去找他的朋 友时，仙女嘱咐他说：“天黑前一定得回家，记 住了吗？”他爽快地答应了。 讲故事，抓重点，交待清楚事情 的发展。 应该选择哪些句子？ 1．皮诺曹在一间农舍里找到了找了三次的“小灯芯”。 皮诺曹把来意告诉了“小灯芯”。 2 ．可他却摇摇头说“我不能参加你的早宴，因为今 天夜里我就得离开这里。去一个国家，它叫‘快乐国’ 是全世界最美的国家，一个真正让人快乐的国家，你 跟我一起去吧！” 3 ．“我可不去！”皮诺曹斩钉截铁地说。 4． “不去你会后悔。那儿没有学校， 没有老师，没有书本，那儿的孩子从 早到晚，永远不要学习，假期从一月 一日到十二月最后一天。” 5 ．皮诺曹想了一想，摇摇头。 6．皮诺曹走了几步，停了下来。 7．皮诺曹又走了几步，然后又站住了。 8．皮诺曹动心了。 9．天完全黑下来了。 10．拉车的是十二对小驴子。 11．赶车的是个小矮人。 12 ．小灯芯回答说：“我就坐在车辕上。” 13．“我可以骑在驴背上！”皮诺曹。 14．天亮的时候，他们来到了“快乐国”。 15．满街都是孩子：他们有的打弹弓， 有的扔石片。 16．皮诺曹和其他孩子一样，玩了起来。 可他却摇摇头说：“我不能参加你的早宴，因为今天 夜里我就得离开这里。去一个国家，它叫‘快乐国’， 是全世界最美的国家，一个真正让人快乐的国家， 你跟我一起去吧！” 改编为：小灯芯拒绝了皮诺曹的邀请，因为他就要离开这里，去一个最美的国家——快乐国。他想让皮诺曹跟他去。 提供 一开始、但是、然后、唉、啊、呀······ 一、把握重点讲故事 二、插上想象的翅膀讲故事 皮诺曹在快乐国的奇异遭遇 问题：你觉得皮诺曹哪一次不幸 的遭遇最可怕？ 一、把握重点讲故事 二、插上想象的翅膀讲故事 三、情境再现讲故事 教程： 激情——提要求——讨论——练习——讲述 1．创设情景——动画再现文本，给动画中的人物配音 或画外音。 2．要求：想给动画人物配音，就得先练习课文中人物的对话及动作、表情，能做到吗？ 3．练习。 三、情境再现讲故事 *