六年级语文下册 第2单元 《美丽的规则》课件3 语文S版.pptVIP

* 9.美丽的规则 你们看见过马路上堵车吗？说说你们看到的情景。 文章讲的是一个什么样的规则？ 交通规则 我们来看文中哪个词象征着“规则” ？ 白 线 学习目标 1.认识生字新词。 2.读懂课文，知道课文的主要内容。 3.体会“美丽规则”的含义,认识严格遵守规则的意义，提高遵守规则的自觉性。 预习检测 1.注音并写出形近字： ào （奥数、懊恼） 澳 2.根据意思写词语： （ ）忡忡，忧愁的样子。忧愁的心情。  忧心忡忡 （ ）炫耀武力，显示威风。 耀武扬威 （ ）夸耀。 炫耀 （ ）失去平衡。  失衡 澳门 忧心忡忡 成千上万 炫耀 耀武扬威 依然 密密麻麻 失衡 荒凉 澳大利亚 出乎意料 堵车 归巢 顺畅 景观 遗憾 耽误 车流 约束 平衡 秩序 丝毫 美感 监视 读一读 读课文，想想课文写了一件什么事？ 课文主要写了我们乘车从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端菲律普岛看企鹅归巢的路上，看到所有的车辆在没有警察监视的情况下，自觉遵守交通规则的景象，赞颂了人们这种自觉遵守交通规则的美德。 段落结构 第一部分（第1自然段）写“我们”乘车去菲律普岛看企鹅归巢的美景。 第二部分（第2—7自然段）写“我们”在路上看到的车辆行车“失衡”的图景。 第三部分（最后一个自然段）写“我”的感受。 (总 ——分——总) 那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛。 由一个“赶”字，重点突出了什么？ 重点突出了“我们”这次的行程十分紧， 还为下文“我们”担心的原因作了一个铺垫。 “我们”在赶往澳大利亚南端的菲律普岛看企鹅归巢的美景的路上为什么都显得忧心忡忡呢？ 因为岛上举行的摩托车大赛快要结束了，赛车的观众一散场，就会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开，而这条路只有两条通道，所以担心堵车。 因为担心会堵车 堵车的原因？ “司机加快了车速”的原因是什么？ 想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛，以避开车流。 对面出现了一眼望不到头的车流。 在离企鹅岛还有六十多公里的时候，对面出现了什么情况？ “我们”为什么会感到出乎意料呢？ “我们”担心堵车现象没有出现，双方的车子却依然行驶得非常顺畅。 我们所看到的景观指的是什么？ “我们”看到对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线。 这是一条左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。 读一读，根据画线部分和问题体会重点 离企鹅岛还有六十多公里时，对面出现了一眼望不到头的车流。（一眼望不到头的车流体现出了什么） 这是一条左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。（这几个词汇说明了什么） 然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。（聪明人指什么） 给出答案 一眼望不到头的车流体现出了当时车子十分的多，特别挤，就像大海一样的阔。 这几个词汇说明了澳大利亚人特别遵守交通规则，在没有警察，没有监视器的情况下，更是自觉遵守交通规则。与前文那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷正好形成对比。 聪明人指违规，不遵守交通规则，岔道而行的车主司机们。 这是一条左右极不平衡的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。 你认为眼前这种“失衡”的景观看起来美吗？作者又是怎么想的？ 这是一条左右极不平衡的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。 虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。 ? 菲律普岛（企鹅岛） *