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智课网TOEFL备考资料托福阅读高分秘诀pdf格式 摘要： 现行的托福考试依然重视对阅读能力的考查，并且不仅有单独的新托福阅读理解测试，还从各类型题全方位的考查考生的阅读理解能力。 托福 阅读高分并不是单词背的多就可以，当然词汇是比较重要的一环，那么除了单词我们还要准备写什么呢?比如题型比如语法，都是我们应该注意的。 一、单词积累 托福阅读 单词量要求5000+，建议考生词汇准备从高中词汇-四级词汇-六级词汇- 托福词汇 准备周期至少3个月 词汇材料：词汇书，OG和TPO词汇题，以及TPO文章和平时的阅读单词积累. 为什么单词积累头等重要?单词好比是砖瓦，没有砖瓦哪来的高楼大厦。单词是托福阅读的“原材料”，在一定的词汇量基础之上，考生才能进行长句学习和理解，进而阅读段落和篇章。另外，托福阅读有专门考查单词的题型--词汇题。从文章中抽出一个单词，给四个选项，让考生选择与这个单词词义最接近最符合的。这些词汇是没有一个大纲让考生去背的，只有靠考生平时自己大量的词汇积累。一篇阅读文章14道题目中友3-5题都是词汇题，比例之大更显示出ETS对于词汇考查的重视。 至于托福词汇书的选择，建议有时间的话最好背诵王玉梅的《 TOEFL 词汇》(收录大约5000个词)，如果时间很紧张的话，只能背诵李笑来的《TOEFL核心词汇21天突破》(收录核心词汇2140个)。 如何背单词?在这里有几点建议： 1.利用零散的时间背单词。 2.进行高频率的重复，建议把重复的周期控制在15天以内。具体说来，就是每天背450个单词，将过一遍这些单词的时间控制在半个小时以内，每天过4遍，第二天再过一遍前一天的。过单词的时候仅用眼睛看，要克服记忆拼写和抄写单词的习惯。 3.把背单词和阅读相结合。广泛的阅读也是增加词汇量的一种方法，并且能够在阅读中加强对已经背过的单词的记忆。当一篇文章的生词量在5%左右的时候，这些生词的词义是可推的。所以我们在选择阅读材料的时候，应尽量将生词量控制在10%左右。生词太多，看不懂文章，太少又起不到提高的作用。 二、句法学习 托福阅读的考核重点是句子理解，因此考生认真学习句子结构，提高长句理解效率就成了重中之重，建议可分为以下几步学习句法： 1.基础句子结构知识，即句子主要成分的学习 2.句子中的修饰成分学习，如定语从句 3.分词短语修饰学习 4.如何区分句子主要和修饰成分，提高重点信息获取效率 5.TPO文章重点长句精练，划分句子成分和句子翻译练习 在阅读的过程中，我们碰到的句子无非是简单句、从句、倒装句、强调句，根据语法书的指导，增加对句法的了解，熟悉不同类型句子的处理方法。接下来，以旧托福文章、OG、Delta上的文章为练习对象，对所有句子进行分析和精读，以能表达出句子准确的中文含义为准。在这一阶段，可以不用做题，以精读文章为主，力求弄懂每一个句子的结构和每一句话的含义。 可能一开始的精读进度是很缓慢的，但一定要有耐心，要相信随着熟练程度的提高，阅读的速度也会逐渐提高的。当精读进行一段时间之后，我们对各种句子结构的掌握都比较熟悉的时候，就要开始泛读的联系了。泛读要解决的是我们阅读速度慢的问题。我们在阅读的过程中，或多或少会有一些不好的习惯，比如用手指着读、回读、发出声音或在心里默念着读等等。这些不好的习惯直接制约着我们的阅读速度。因为眼睛看文章的速度远远快于手指和声音的速度。泛读就是要克服这些不良习惯，强制一遍阅读，不能回读，不能指读和声读。同时逐渐加大理解单位，由以前的逐词读，变为以词组为单位进行阅读，最后发展到以意群为单位进行阅读。意群可以是一些固定搭配、主谓结构，非谓不定式等等。以旧托福真题为对象进行练习，在这一阶段需要保证阅读速度，在规定时间内看完文章并完成题目。 三、托福阅读十种题型考察阅读能力 1.词汇题：辨识单词 2.事实信息题 定位阅读 3.否定事实信息题 筛选信息 4.指代题 指代关系 5.推断题 定位和推理 6.目的题 段落结构 7.句子简化题 句子理解和改写 8.句子插入题 句间关系 9.概括总结题 全文总结 10.图表题 细节记忆和对应 考生在平时阅读过程中应注意培养自己以上十种阅读理解能力。 四、文章 对于文章的把握，需要从结构和内容两方面进行考虑。根据OG， 新托福 文章的结构通常可以分为以下几种类型：分类、比较/对比、原因/结果、问题/解决方法、描述、叙述等。 内容方面，主要以自然科学和人文科学为主。自然科学包括生物学、地理地质学、天文学、气象学、考古学等方面的内容;人文科学包括美国历史、人类学、文学、音乐、绘画、心理学等方面的内容。还是以旧托、OG、Delta上的文章为主，每做完一篇，对内容和结构进行归纳总结。积累到一定的量，就会对阅读